| LEADER |
03785nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1855788 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-005-013-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a زغودة، إسماعيل
|q Zeghoudah, Ismail
|e مؤلف
|9 397456
|
| 242 |
|
|
|a Arabic Writing in The Maghreb:
|b Moroccan Calligraphy as A Model
|
| 245 |
|
|
|a الكتابة العربية في بلاد المغرب:
|b الخط المغربي أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 144 - 149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعى البحث للتعرف على الكتابة العربية في بلاد المغرب. تناول تعريف الخط لغة واصطلاح وتعريف الكتابة في اصطلاح الفقهاء وإصلاح الأدباء. وأوضح أن الخط العربي مر بمراحل متعددة عبر الزمن فعرف في البداية بأشكاله الصورية وكان لبعض الأمم خطوطاً مميزتها عن غيرها وتواصلت بها لنقل ثقافتها وحضارتها للأجناس الأخرى. وأكد على أن الخط العربي شكل سلسلة في تطور فن الخط والكتابة. وأشار إلى عثور العرب على كتابات عربية في شبه الجزيرة العربية مدونة بخط المسند وهو خط أهل اليمن المعروف بالخط الحميري. وأوضح أنه القرآن الكريم كتب بالخط العربي أي بقلم أهل مكة وتخلو عن المسند؛ فنسيه العرب إلى أن أحياه المستشرقون وجاء بعده الخط الإرمي نسبة إلى قبيلة إرم ثم جاء القلم الثمودي والقلم اللحياني والصفائي. وأشار إلى أن المؤرخون ذكروا أن الخط العربي أصله ثلاثة الخط المصري القديم والخط الفنينقي والخط المسند. وناقش نشأة الخط العربي وتطوره سميت الخطوط العربية بأسماء المدن أو الأشخاص أو الأقلام التي كتبت بها. وتطرق إلى الخط المغربي الذي جاء نتيجة لتطور الخط الكوفي وأصبح من الخطوط المحلية في المغرب ورفضه خطاطو مصر والشام والعراق وفارس ويوجد منه أربعة أنواع الخط التونسي والخط الجزائري والخط الفارسي والخط السوداني. وتحدث عن العوامل التي ساعدت على انتشار الخط العربي لدى المغاربة، وعرض أنواعه. واختتم بتوضيح أن الخط المدمج ليس نوع من أنواع الخطوط المغربية ولكن هو خط مدمج من خطين من المبسوط والمجوهر مثلا أو المجوهر والمسند أو المبسوط والمسند. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الخط العربي
|a التراث اللغوي
|a المغرب العربي
|
| 700 |
|
|
|a بعداني، عبدالقادر
|q Baadani, Abdulqader
|e م. مشارك
|9 190730
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 013
|m مج5, ع13
|o 2240
|s التعليمية
|v 005
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-005-013-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114196
|d 1114196
|
