ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الصف المقلوب باستخدام المنصة التعليمية ادمودو "Edmodo" على مستوى أداء سباحة الصدر وتنمية الاتجاه نحو التعلم الذاتي لطالبات تخصص السباحة

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Flipped Classroom Using the Edmodo Educational Platform on The Performance Level of Breaststroke and The Development of The Trend Towards Self-Learning for Swimming Major Female Students
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: السيد، مايسة محمد عفيفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Sayed, Maysa Mohamed Afifi
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 140 - 164
DOI: 10.21608/JSEI.2019.131551
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1114291
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
LEADER 03433nam a22002297a 4500
001 1855950
024 |3 10.21608/JSEI.2019.131551 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 123424  |a السيد، مايسة محمد عفيفي  |e مؤلف  |g El-Sayed, Maysa Mohamed Afifi 
242 |a The Effectiveness of The Flipped Classroom Using the Edmodo Educational Platform on The Performance Level of Breaststroke and The Development of The Trend Towards Self-Learning for Swimming Major Female Students 
245 |a فاعلية الصف المقلوب باستخدام المنصة التعليمية ادمودو "Edmodo" على مستوى أداء سباحة الصدر وتنمية الاتجاه نحو التعلم الذاتي لطالبات تخصص السباحة 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2019 
300 |a 140 - 164 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن فعالية الصف المقلوب باستخدام المنصة التعليمية إدمودو ((Edmodo على مستوى أداء سباحة الصدر وتنمية الاتجاه نحو التعلم الذاتي لطالبات تخصص السباحة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الصف المقلوب، والمنصة التعليمية، والتعلم الذاتي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مجموعة من الأجهزة شملت جهاز الرستاميتر، والميزان الطبي، وساعة إيقاف، ولوحات طفو، وشدادات الكفين، وعوامات الشد الطافية، واستمارة تقييم مستوى أداء سباحة الصدر، وطبقت على عينة قوامها (70) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة تخصص سباحة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوي (0.05) بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى أداء سباحة الصدر لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها ضرورة إقامة دورات تعليمية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة عن كيفية تصميم المنصة التعليمية ((Edmodo وتطبيقها على الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التربية الرياضية  |a طرق التدريس  |a الصف المقلوب  |a التعلم الذاتي  |a رياضة السباحة 
773 |4 علوم الرياضة  |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ  |l 001  |m ع1  |o 0496  |s مجلة بحوث التربية الشاملة  |t Comprehensive Education Research Magazine  |v 033  |x 2535-230X 
856 |n https://jsei.journals.ekb.eg/article_131551.html  |u 0496-033-001-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1114291  |d 1114291