فاعلية الصف المقلوب باستخدام المنصة التعليمية ادمودو "Edmodo" على مستوى أداء سباحة الصدر وتنمية الاتجاه نحو التعلم الذاتي لطالبات تخصص السباحة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of The Flipped Classroom Using the Edmodo Educational Platform on The Performance Level of Breaststroke and The Development of The Trend Towards Self-Learning for Swimming Major Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، مايسة محمد عفيفي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sayed, Maysa Mohamed Afifi |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 140 - 164 |
| DOI: |
10.21608/JSEI.2019.131551 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1114291 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| LEADER | 03433nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1855950 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSEI.2019.131551 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 123424 |a السيد، مايسة محمد عفيفي |e مؤلف |g El-Sayed, Maysa Mohamed Afifi | ||
| 242 | |a The Effectiveness of The Flipped Classroom Using the Edmodo Educational Platform on The Performance Level of Breaststroke and The Development of The Trend Towards Self-Learning for Swimming Major Female Students | ||
| 245 | |a فاعلية الصف المقلوب باستخدام المنصة التعليمية ادمودو "Edmodo" على مستوى أداء سباحة الصدر وتنمية الاتجاه نحو التعلم الذاتي لطالبات تخصص السباحة | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2019 | ||
| 300 | |a 140 - 164 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "كشف البحث عن فعالية الصف المقلوب باستخدام المنصة التعليمية إدمودو ((Edmodo على مستوى أداء سباحة الصدر وتنمية الاتجاه نحو التعلم الذاتي لطالبات تخصص السباحة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم الصف المقلوب، والمنصة التعليمية، والتعلم الذاتي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مجموعة من الأجهزة شملت جهاز الرستاميتر، والميزان الطبي، وساعة إيقاف، ولوحات طفو، وشدادات الكفين، وعوامات الشد الطافية، واستمارة تقييم مستوى أداء سباحة الصدر، وطبقت على عينة قوامها (70) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة تخصص سباحة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوي (0.05) بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى أداء سباحة الصدر لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها ضرورة إقامة دورات تعليمية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة عن كيفية تصميم المنصة التعليمية ((Edmodo وتطبيقها على الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التربية الرياضية |a طرق التدريس |a الصف المقلوب |a التعلم الذاتي |a رياضة السباحة | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 006 |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ |l 001 |m ع1 |o 0496 |s مجلة بحوث التربية الشاملة |t Comprehensive Education Research Magazine |v 033 |x 2535-230X | ||
| 856 | |n https://jsei.journals.ekb.eg/article_131551.html |u 0496-033-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114291 |d 1114291 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير بعض التمرينات النوعية بأسلوب التعلم الذاتي الموجه على مستوى الأداء البدني والمهاري والتحصيل المعرفي في سباحة الزحف على البطن
بواسطة: المتولي، دينا متولي أحمد منشور: (2016) -
فاعلية التدريب الأويكسوتوني الوظيفي بالأسلوب الكسحي على مؤشرات أبعاد القلب والقدرة العضلية المائية بالحد من العجز الثنائي للطرفين وعلاقتهم بالمستوى الرقمي لسباحي 50 متر صدر
بواسطة: بدوي، محمد غريب عطية غريب منشور: (2023) -
فاعلية استخدام طريقة دالتون على التحصيل المعرفي ومستوى أداء سباحة الفراشة للأطفال "9-12 سنة"
بواسطة: السيد، مايسة محمد عفيفي منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية الصف المقلوب على تعلم سباحة الزحف على البطن
بواسطة: إسماعيل، مصطفى محمود محمد منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم الذاتي متعدد المستويات على تعليم المهارات الأساسية في سباحة الصدر
بواسطة: المعايطة، لؤي عناد محمد منشور: (2022)
