تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى الأداء المهاري في الرقص الابتكاري الحديث
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using a 7Es Constructivist Learning Strategy on The Level of Skillful Performance in Modern Innovative Dance |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | الزيني، مها محمد عزب موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Zeny, Maha Mohamed Azab Mousa |
| المجلد/العدد: | ع54, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 722 - 752 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2020.150923 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1114311 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 02815nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1855986 | ||
| 024 | |3 10.21608/JPRR.2020.150923 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الزيني، مها محمد عزب موسى |g El Zeny, Maha Mohamed Azab Mousa |e مؤلف |9 500519 | ||
| 242 | |a The Effect of Using a 7Es Constructivist Learning Strategy on The Level of Skillful Performance in Modern Innovative Dance | ||
| 245 | |a تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى الأداء المهاري في الرقص الابتكاري الحديث | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2020 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 722 - 752 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي سباعي المراحل على مستوى الأداء المهاري في الرقص الابتكاري الحديث. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبارات (الذكاء، البدنية، المهارية)، والأجهزة (ساعة إيقاف، ميزان طبي، شريط قياس، صالة تعبير حركي، جهاز رستاميتر)، استمارة استطلاع رأي الخبراء، واختبارات (الذكاء، البدنية، المهارية). وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أسلوب التعلم البنائي له تأثير إيجابي في تعليم مهارات الرقص الابتكاري الحديث. وأوصى البحث بتفعيل دور الطالبات أثناء أداء المحاضرات العملية. وإجراء مزيد من الدراسات والأبحاث باستخدام أسلوب التعلم البنائي في أنشطة رياضية أخري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a إستراتيجية التعلم البنائي |a الأداء المهاري |a الرقص الابتكاري الحديث | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 002 |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ |l 003 |m ع54, ج3 |o 0227 |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education |v 054 |x 2682-3950 | ||
| 856 | |u 0227-054-003-002.pdf |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_150923.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114311 |d 1114311 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التدريبات الهوائية على بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية ومستوى الأداء المهاري في الرقص الابتكارى الحديث
بواسطة: محمد، سيدة علي عبدالعال منشور: (2011) -
تأثير التعبير الابتكاري الحديث على بعض الصفات البدنية والمسات والقدرات النفسية
بواسطة: درويش، نادية محمد منشور: (1979) -
تأثير برنامج تمرينات تكنيكية إيقاعية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الرقص الحديث
بواسطة: عبدالهادى، رانيا عبدالهادى منشور: (2020) -
تأثير استخدام تدريبات ثبات المركز Core Stability على بعض القدرات البدنية ومستوى الأداء في الرقص الحديث
بواسطة: عفيفي، أميرة يحيى محمود منشور: (2021) -
تأثير برنامج للرقص الإبتكاري الحديث على مستوى الإكتئاب لدى السيدات في مرحلة سن اليأس
بواسطة: رضوان، أشجان عبدالله محمد منشور: (2002)
