ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأصول الفلسفية لمناهج البحث و...>الوصف

الأصول الفلسفية لمناهج البحث وعلمية العلوم الإنسانية

العنوان بلغة أخرى: Philosophical Origins of Research Methods and Human Sciences
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: صياد، فاطمة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ماي
الصفحات: 80 - 86
DOI: 10.52127/2240-005-014-008
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
البحوث العلمية | مناهج البحث | العلوم الإنسانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مناهج | علوم إنسانية | تأصيل فلسفي | رؤية علمية | Curriculum | Human Sciences | Philosophical Origination | Scientific Vision
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: شهدت العقود الأخيرة تطورا معتبرا في مناهج البحث في العلوم الإنسانية، بغية بلوغ درجة من الموضوعية والوصول إلى المشترك بين بني الإنسان، فظهرت طرائق بحث متعددة تسعى إلى تكوين قواعد منهجية صارمة تعلي من درجة الموضوعية، وتتجاوز في نفس الوقت التحيز والوقوع في الذاتية، غير أن خصوصية الظواهر المدروسة جعلت تلك العلوم تواجه جملة من التحديات تتعلق بقدرتها على الاستجابة لمتطلبات العلم الحديث من جهة، ومن جهة أخرى إحداث القطيعة التامة مع الطابع الفلسفي الذي نشأت في ظلاله، والذي هو وثيق الصلة بموضوع بحثها؛ فهل استطاعت العلوم الإنسانية الانسلاخ من مرجعيتها الأصيلة، والتجرد من خصوصيتها في ظل معطيات الحاضر وما يفرضه العلم من تحولات فكرية؟ وكيف يمكن أن نبرر القول بوجود أزمة تعيشها اليوم على مستوى مناهج البحث فيها؟ وهل باستطاعة تلك المناهج الانفتاح على العلوم الأخرى والمناهج الحديثة حتى تكون قادرة على مواكبة الواقع والتفاعل معه ومع تحولاته؟

In recent decades, there has been a significant development in research methods in the humanities, in order to achieve a degree of objectivity and reach to the inter-human. Various methods of research have sought to form strict methodological rules that raise the degree of objectivity, but at the same time transcend bias and fall into the subjective. The peculiarity of the studied phenomena has made these sciences face a number of challenges related to their ability to respond to the requirements of modern science on the one hand, and on the other hand to create a complete rupture with the philosophical nature that has arisen in its shadow, which is relevant to the subject of its research; Is it inherent, and be deprived of its privacy in light of the present and the intellectual changes imposed by science? How can we justify the fact that there is a crisis today in the level of research methods? Can these curricula open up to other sciences and modern approaches to be able to cope with reality and interact with it and its transformations?
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.