ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







شعرية العدول في التراث النقدي العربي: قراءة في مفاهيم ووسائل شعرنة الكلام

العنوان بلغة أخرى: The Ecart's Poetry in the Arab Heritage Critic: Reading in the Concepts and Means of Parole Poetic
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: زيوش، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zioueshe, Muhammad
المجلد/العدد: مج5, ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ماي
الصفحات: 175 - 184
DOI: 10.52127/2240-005-014-016
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العدول | الشعرية | النقد العربي القديم | الأسلوبية | Deviation | Poetic | The Ancient Arab Critic | Stylistic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 04536nam a22002657a 4500
001 1855978
024 |3 10.52127/2240-005-014-016 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a زيوش، محمد  |g Zioueshe, Muhammad  |e مؤلف  |9 235117 
245 |a شعرية العدول في التراث النقدي العربي:  |b قراءة في مفاهيم ووسائل شعرنة الكلام 
246 |a The Ecart's Poetry in the Arab Heritage Critic:  |b Reading in the Concepts and Means of Parole Poetic 
260 |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية  |c 2018  |g ماي 
300 |a 175 - 184 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر مفهوم العدول من أهم المفاهيم التي انطلقت منها الدراسات الأسلوبية واللسانية الغربية لدراسة جماليات الخطابات الأدبية، بما هو عدول الأسلوب عن السنن لغوية المعيارية، التي تحكم النظام اللغوي فيمكنه من شعريته، ويحقق للمتلقي متعة وفائدة، وأقرت كل شعريات العالم بأن لغة الشعر تمتاز بسمات معينة، تختلف عن سمات اللغة النثرية (التواصلية)، وقد قاد مثل هذا التفكير إلى الإقرار بأن الحكم على لغة الشعر، ينبغي أن ينبثق من إدراك لطبيعة هذه اللغة بعيدا عن معايير الحكم على لغة النثر. ولقد زخر تراثنا النقدي بنصوص نقدية كثيرة لشعراء، ونقاد لامسوا هذه الظاهرة، لما لاحظوا أن الذي يقولونه، أو يسمعونه ليس كلاما جاريا بحسب الإلف والعادة، وإنما هو عدول عن المعتاد، فيه نوع من السحر يهز يقظة المتلقي، علته اختيار وانتقاء للألفاظ، والتراكيب، و... المخالفة لما اعتادت عليه الناس حتى إذا كان محققا في النص، كانت الصدمة القائدة إلى الأثر المنشود. سيحاول هذا المقال الوقوف على أهم النصوص النقدية القديمة وهي تحاول تتبع شعرية النص الأدبي من خلال مدخل العدول. 
520 |b The concept of deviation (deviation) is considered one of the most important concepts for the aesthetic studies of literary discourse, for stylistics as well as for Western linguistics, including the violation of the standard language style which governs the linguistic system and makes it poetic and gives the recipient the pleasure and the benefit, for this cause the poetics of the world have recognized that the language of poetry has certain characteristics different from those of the language of prose (communicative), such a reflection led to the recognition that the critical opinion on the language of poetry should emerge from an awareness of the nature of this language far from the critical criteria specified for the language of prose. Returning to our critical legacy which is rich in many critical texts of poets, as well as critics, and who became aware of this phenomenon, when they noticed that those who say or hear are not common words but that is a deviation from the current language, complaining of magic that shakes the liveliness of the receiver caused by this drop and this selection of words and different combination of the current, and when performing in the text shocks the receiver. This article will attempt to analyze these critical texts that tried to follow the poetics of the literary text through the angle of the deviation 
653 |a الشعر العربي  |a التراث اللغوي  |a النقد العربي  |a الأدب العربي 
692 |a العدول  |a الشعرية  |a النقد العربي القديم  |a الأسلوبية  |b Deviation  |b Poetic  |b The Ancient Arab Critic  |b Stylistic 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 016  |e The Didactics  |f Al ta`līmiyyaẗ  |l 014  |m مج5, ع14  |o 2240  |s التعليمية  |v 005  |x 2170-1717 
856 |u 2240-005-014-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a EduSearch 
999 |c 1114371  |d 1114371