أل - في الدرس النحوي
| العنوان بلغة أخرى: |
"Al" in the Grammar Lesson |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | عبو إلياس، على (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 9 - 18 |
| DOI: |
10.52127/2240-007-002-002 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1114447 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أل فى الدرس النحوى | التقسيمات والتفريعات | مداليل - أل | Al in Grammar Lesson | Divisions and Branches | The Evidences of - Al
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 02249nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856114 | ||
| 024 | |3 10.52127/2240-007-002-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عبو إلياس، على |q Abbou Ilyas, Ali |e مؤلف |9 599270 | ||
| 245 | |a أل - في الدرس النحوي | ||
| 246 | |a "Al" in the Grammar Lesson | ||
| 260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2020 |g جويلية | ||
| 300 | |a 9 - 18 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا المقال الموسوم "بأل في الدرس النحوي" إلى رصد أبرز التقسيمات والتفريعات التي اهتدى إليها علماء النحو بعد استقرائهم لمداليل – أل – وطول نظر ومباحثة فيها بحسب مداخيلها، وقد تعرض الباحث في هذا المقال إلى استظهار الشواهد المقررة لهذه التقاسيم التي فصل فيها العلماء موضحين إياها في ثنايا كتبهم. | ||
| 520 | |b This article, tagged with "AL in Grammar lesson ", aims to monitor the most prominent divisions and branches that grammar scholars have guided after their extrapolation for the evidences of "AL" and the deep consideration and investigation according to their openings, and the researcher was exposed in this article to the observations of this divisions in which the scientists detailed them in their books. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a النحو العربى |a علماء النحو | ||
| 692 | |a أل فى الدرس النحوى |a التقسيمات والتفريعات |a مداليل - أل |b Al in Grammar Lesson |b Divisions and Branches |b The Evidences of - Al | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 002 |m مج7, ع2 |o 2240 |s التعليمية |v 007 |x 2170-1717 | ||
| 856 | |u 2240-007-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1114447 |d 1114447 | ||
عناصر مشابهة
-
دلالة الحرف "لا" في الدرس النحوي
بواسطة: عبو إلياس، على منشور: (2022) -
تعلق الظرف والجار والمجرور فى الدرس النحوى
بواسطة: آل عبدالواحد، عصام مصطفى منشور: (2008) -
وظيفة النحوي في الدرس النحوي
بواسطة: إسماعيل، محمد منشور: (2023) -
الجملة في الدرس النحوي
بواسطة: النهارى، عبدالله أحمد حمزة منشور: (2017) -
الإبهام في الدرس النحوي
بواسطة: الأشولي، محمد أحمد عبدالله منشور: (2010)
