LEADER |
02202nam a22002657a 4500 |
001 |
1856229 |
024 |
|
|
|3 10.52127/2240-005-015-001
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a طيبي، أمينة
|q Taybi, Aminah
|e مؤلف
|9 256274
|
245 |
|
|
|a المقطع اللغوي عند الفارابي
|
246 |
|
|
|a The Syllable for El-Farabi
|
260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2018
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 1 - 11
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a للعربية تفرد في مجال الأصوات يشهد به أهلها والأجانب عنها، وقد أفصح علماؤها الأوائل عن كثير من جوانب هذا التفرد، وألوانه، وخاصة في مجال ذوق الحروف المفردة، وتركيب الكلمات والعبارات منها، والمبادئ التي وضعها الصوتيون العرب الأوائل التي لا تزال مناط إعجاب كثير من المهتمين بالدراسات الصوتية في العالم.
|
520 |
|
|
|b The first Arab scholars revealed many aspects of this uniqueness and its colors, especially in the field of the taste of single letters, and the composition of words and phrases thereof, and the principles developed by the early Arab voice, which is still admired by many interested in studies Audio in the world.
|
653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a علم الأصوات
|a فلسفة اللغة
|a الفارابي، محمد بن محمد بن طرخان، ت. 339 هـ.
|
692 |
|
|
|a المقطع
|a اللغة
|a الفارابي
|a الأصوات
|a علم الأصوات
|b Section
|b Language
|b Farabi
|b Sounds
|b Phonology
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 015
|m مج5, ع15
|o 2240
|s التعليمية
|v 005
|x 2170-1717
|
856 |
|
|
|u 2240-005-015-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 1114525
|d 1114525
|