| LEADER |
03473nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1856233 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-005-015-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a طوالبية، محمد
|q Tawalbiah, Mohammed
|e مؤلف
|9 256053
|
| 245 |
|
|
|a إبستيمولوجيا المعنى والمعرفة:
|b دراسة في تشكل المعنى
|
| 246 |
|
|
|a Epistemology of Meaning and Knowledge:
|b Study in Formation of Meaning
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يبحث هذا المقال في إشكالية وجود المعنى وكيفية تشكله، وهل المعنى هو ذاته الصورة الذهنية، وكيف يعطى هذا المعنى لموجود معين، وهل المعنى يوجد مع الشيء حكما بمجرد ظهور ذلك الشيء في الوجود؟ أم أن الوعي يكتشف ذلك الشيء أولا ثم يصنع له معنى خاصا به ليلتحق به فيما بعد وضعا؟ ما طبيعة المعنى؟ كيف يظهر؟ وأين يكمن؟ وعلى أي أساس يخلق؟ وهل هو ثابت في الشيء أم متغير؟ هل هو واحد أم متعدد؟ هل هو من ينقل الفكر أم هو الفكر ذاته؟ هل يستخدم المعنى في تأسيس المعرفة؟ هل يمنع المعنى التأويل أم هو المشكّل للتأويل؟ هذه الإشكاليات وغيرها هي مواضيع لبحثنا هذا.
|
| 520 |
|
|
|b The philosophy between existence and meaning, and calls to say that the very existence does not emerge without meaning, and emphasizes that the meaning is the condition necessary and sufficient to divert a philosophy of honest question. On this basis of this philosophy believe that all existing physical sense and therefore can awareness Arif aware, then we say that the asset has a meaning in itself, and the meaning is that there is necessarily, and awareness of Arif collective or individual replica of the meaning of each exist. But this gives meaning to that found? Is the meaning-located with the existing provision as soon as the appearance of the thing to exist? Or discover that the awareness of that thing first and then make him our own to join later by the situation? What kind of meaning? How to show? And where is? And on what basis creates? And is it fixed in the thing or variable? Is it a single or multi? Is it the thought of relocating, or is thought in itself? Does the meaning in the establishment of ideology?
|
| 653 |
|
|
|a فلسفة اللغة
|a علم الدلالة
|a المعاني والألفاظ
|
| 692 |
|
|
|a المعنى
|a الدلالة
|a تشكل المعنى
|a التصور
|a الصورة الذهنية
|a المعرفة
|a منطق المعنى
|a التمثل
|b Meaning
|b Perception
|b Mental Image
|b Knowledge
|b Logic of Meaning
|b Representation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 015
|m مج5, ع15
|o 2240
|s التعليمية
|v 005
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-005-015-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1114536
|d 1114536
|
