ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تعليمية الصرف العربي وواقع تعل...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تعليمية الصرف العربي وواقع تعليمه في الجامعة الجزائرية

العنوان المترجم: Teaching Arabic Morphology and The Reality of Its Education at The Algerian University
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: بن نافلة، يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 254 - 263
DOI: 10.52127/2240-004-011-031
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1114555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
اللسانيات التطبيقية | التراكيب الصرفية | النحو العربي | الأساليب التدريسية | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليمية | الصرف | التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: من المتعارف عليه لدى معشر المربين، والمتخصصين أن التعليم هو الدعامـة الأساسية، والركيزة العمدة الضرورية لتقدم الأمم، ورقيها، وازدهارها، ولا ريب أن الاهتمام بتعليم الأجيال الحاضرة، واللاحقـة، وتنوير عقولهم هو الشغل الشاغل لكل حكومات العالم، وقد ارتأيت في هذا البحث أن أتناول واقع تعليم مادة الصـــرف العربي في المرحلــة الجامعيــة، متبعا في ذلك المنهج الوصفي التحليلي، مع دراسة ميدانية تطبيقية.

The educators and specialists recognize that education is the mainstay and the essential pillar of the progress, advancement, and prosperity of nations. Attention to the education of present and subsequent generations and the enlightenment of their minds is undoubtedly the preoccupation of all world governments. In this research, I thought that I should address the reality of teaching Arabic morphology at the university level. I followed the descriptive and analytical approach, together with an applied field study.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.