ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور شبكات التواصل الاجتماعي في...>الوصف

دور شبكات التواصل الاجتماعي في توفير مصادر البحث التربوي: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Social Communication Networks in Providing Educational Research Sources: Field Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالم، أحمد عبدالعظيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Ahmed Abd Elazim Ahmed
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 35
DOI: 10.21608/JFTP.2020.35906.1059
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 1114631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإنترنت | شبكات التواصل الاجتماعي | المجموعات البحثية | لبحث العلمي | البحث التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | مصادر البحث | الدور | البحث التربوي | Social Communication Networks | Research Sources | Role | Educational Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد كيفية الاستفادة من شبكات التواصل الاجتماعي في مجالات البحث العلمي للباحثين في الجامعات المصرية، وذلك من خلال التعرف على واقع استخدام هذه الشبكات وصفحاتها البحثية من وجهة نظر الباحثين المستخدمين، والتوصل – في النهاية – إلى مجموعة من النتائج والتوصيات العلمية التي تساعد في زيادة الاستفادة من شبكات التواصل الاجتماعي في توفير مصادر البحث التربوي للباحثين بالجامعات المصرية.

The current research aims to determine how to benefit from social media networks in the fields of scientific research for researchers in Egyptian universities, by identifying the reality of the use of these networks and their research pages from the viewpoint of researchers used, and finally reaching - a set of scientific findings and recommendations that help In increasing the utilization of social networks in providing educational research resources for researchers in Egyptian universities.
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.