| LEADER |
03666nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1856438 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SSJ.2020.147169
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مصطفى، سارة حسام الدين
|g Mostafa, Sarah Hossam El-Din
|e مؤلف
|9 316190
|
| 245 |
|
|
|a القدوة كما تدركها عينة من المراهقين وعلاقتها بكل من الانتماء واللياقة النفسية لديهم
|
| 246 |
|
|
|a A Role Model as Perceived by a Sample of Adolescents and its Relationship to Both Belonging and Psychological Fitness
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 309 - 389
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية لتقصي العلاقة بين القدوة كما يدركها المراهقين وكلاً من الانتماء واللياقة النفسية لديهم. تكونت عينة الدراسة الاستطلاعية من 200 طالب بمتوسط عمري = 22.0353 وانحراف معياري = 1.2801، بينما تكونت عينة الدراسة الأساسية من 197 طالب وطالبة من طلاب الفرقة الأولى بالجامعة بمتوسط عمري = 22.0137 وانحراف معياري = 1.2633 ، وتم جمع البيانات في الدراسة السيكومترية باستخدام مقياس هيجنز للقدوة المدركة ترجمة الباحثة، ومقياس الشعور بالانتماء المعدل لهوفمان ترجمة الباحثة، ومقياس اللياقة النفسية من إعداد الباحثة، وأظهرت النتائج صدق الفرض الأساسي للدراسة، حيث ثبت وجود علاقة ارتباطية موجبة بين كل من القدوة كما يدركها المراهقون وبين الانتماء واللياقة النفسية لديهم. وقد تمت مناقشة نتائج الدراسة في ضوء الفروض والإطار النظري والدراسات السابقة. وقدمت الدراسة توصياتها ببعض الدراسات اللاحقة في ضوء المتطلبات التي طرحتها نتائج الدراسة الحالية.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims to investigate the relationship between role models as perceived by adolescents and both their Belonging and psychological fitness. The sample of the study consisted of 197 male and female students from the first year students at the university. The results showed the validity of the basic assumption of the study, as it proved that there is a positive correlation between each role model as perceived by adolescents and between their Belonging and psychological fitness. The results of the study were discussed in the light of the assumptions, theoretical framework and previous studies. The study presented its recommendations with some subsequent studies in light of the requirements presented by the results of the current study.
|
| 653 |
|
|
|a المراهقة
|a المراهقين
|a القدوة
|a الانتماء
|a اللياقة النفسية
|
| 692 |
|
|
|a القدوة
|a الانتماء
|a اللياقة النفسية
|b Role Model
|b Belonging
|b Psychological Fitness
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج28, ع3
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 028
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-028-003-008.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_147169.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114706
|d 1114706
|
