العنوان المترجم: |
Analytical Study of Choreographer's Play According to Richard Jones |
---|---|
المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |
المؤلف الرئيسي: | عادلي، منى عبدالرحيم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج36, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 437 - 460 |
DOI: |
10.21608/JFMA.2017.86934 |
ISSN: |
1110-7804 |
رقم MD: | 1114775 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 07413nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1856503 | ||
024 | |3 10.21608/JFMA.2017.86934 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 599336 |a عادلي، منى عبدالرحيم |e مؤلف | ||
242 | |a Analytical Study of Choreographer's Play According to Richard Jones | ||
245 | |a دراسة تحليلية عزفية لمؤلفة الرقصات عند ريتشارد جونز "Richard Jones" | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |c 2017 |g يناير | ||
300 | |a 437 - 460 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a ظهرت في النصف الثاني من القرن الثامن عشر في أوروبا اتجاهات جديدة في الفنون بشكل عام وكان مصدر تلك الاتجاهات تزمر الفنانين من القيود التي كان يفرضها عليهم الالتزام بالأشكال والقوالب وبحثهم عن سبل يسلكونها في إنتاجهم لزيادة حريتهم وتحقيق ذاتهم في التعبير، وكانت تلك الرغبة مصدر تيار الرومانتيكية الذي شمل الأدب، الشعر، الفنون التشكيلية والموسيقى، ولقد ساعد البيانو على إبراز ما في الرومانتيكية من سحر وإظهار الألوان والأجواء المختلفة من التلاعب الخيالي، واستطاع الرومانتيكيون بفضل آلة البيانو اكتشاف عالم خالي من النغم على يد كبار المؤلفين الرومانتيكيين، ويعتبر الفنان المبدع ليودفج فان بيتهوفن Ludvig Von Beethoven أول من استخدم إمكانات الآلة الفنية وأثبت أنه كيف يمكن أن تصبح تلك الآلة في يد العازف البارع قادرة على إظهار أبلغ التعبيرات والأحاسيس.\nومثلت المؤلفات الراقصة نسبة كبيرة من أعمال العديد من المؤلفين الموسيقيين خلال العصور الموسيقية المختلفة بصفة عامة وخلال النصف الثاني من القرن التاسع عشر بصفة خاصة، وأخذت مسميات مختلفة واستخدمت للتعبير عن المشاعر في العديد من المناسبات المبهجة والمحزنة، العاطفية والجادة، الوطنية والقومية. لذا رأت الباحثة من الضروري ألقاء الضوء على مؤلفة الرقصات عند ريتشارد جونز لما تحتويه من خصائص عزفية ومهارات تكنيكية توضح أسلوب العصر الرومانتيكى.\nأهداف البحث: \n-\tالتعرف على مؤلفة الرقصات (suit) وتطورها عبر العصور. \n-\tتحديد التقنيات العزفية بمؤلفة الرقصات واقتراح الإرشادات العزفية التي تساهم في الأداء الجيد. \nأسئلة البحث: \n-\tما خصائص أسلوب عزف مؤلفة الرقصات عند ريتشارد جونز \n-\tما التقنيات العزفية والإرشادات المقترحة لتذليلها في مؤلفة الرقصات عند ريتشارد جونز. \nمنهج البحث: يتبع هذا البحث المنهج الوصفي (تحليل محتوى)\nعينة البحث: عينة مختارة من الرقصات من سويت رقم (6) بعنوان (KEYBOARD DANCES) عند ريتشارد جونز قوامها ثلاث مؤلفات تحت مسميات مختلفة الأولى: رقم (3) بعنوان Scotch Air in F، الثانية رقم (6) بعنوان Brisk Air in G ، الثالثة رقم (10) بعنوان Sarabanda in D minor \nنتائج البحث: \nبعد انتهاء الباحثة من الدراسة توصلت إلى ما يحقق أهداف البحث ويجيب على أسئلة البحث عن ما خصائص أسلوب عزف مؤلفة الرقصات عند ريتشارد جونز. \nواختتم البحث بالتوصيات والمراجع العربية والأجنبية. | ||
520 | |f New trends in the arts, in general, appeared in the second half of the 18th century in Europe. The source of these trends was the artists escaping from the restrictions imposed on them to abide by forms and templates and their search for ways to pursue their production to increase their freedom and self-realization in expression. That desire was the source of a romantic stream that included literature, poetry, plastic arts, and music. The piano helped to highlight the charm of romantics and show the different colors and atmosphere of imaginative manipulation. Thanks to the piano instrument, the scholars of romanticism were able to discover a world free of melody by leading romanticism authors. The creative artist Ludvig Von Beethoven is the first who used the potential of the art instrument and proved that how this instrument, when played by a master, can be able to show the most eloquent expressions and sensations.\nThe dance compositions accounted for a large proportion of the work of many musical composers during the different musical eras, in general, and during the second half of the nineteenth century, in particular. Various names were taken and used to express feelings on many joyful, sad, emotional, serious, and national occasions. The researcher, therefore, considered it necessary to shed light on the choreographer (Richard Jones) because of her performance characteristics and technical skills that illustrate the style of the romantic era.\nResearch Objectives: \n- Identify the choreographer (suit) and their development through the ages. \n- Identify the techniques of the choreographer and suggest the play instructions that contribute to good performance. \nResearch questions: \n- What are the characteristics of a choreographer's composition, according to Richard Jones. \n- What composition techniques and guidelines are proposed to break down in the choreographer as viewed by Richard Jones. \nResearch Methodology: This research follows the descriptive approach (content analysis)\nResearch sample: selected dances from suit No. 6 entitled (KEYBOARD DANCES) by Richard Jones comprising three compositions with different names. The first is the number (3) entitled Scotch Air in F; the second is the number (6) titled British Air in G, while the third is number (10) named as Sarabanda in D minor. \nThe study results: \nAfter completing her study, the researcher arrived at what achieves the study objectives and answers the questions about what are the characteristics of the choreographer's play by Richard Jones. \nThe research concluded with recommendations and (a list of) Arab and foreign references.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 | ||
653 | |a التقنيات العزفية |a الأداء العزفي |a القيم الجمالية |a جونز، ريتشارد | ||
773 | |4 فنون |4 الموسيقى |6 Art |6 Music |c 004 |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā |l 002 |m مج36, ع2 |o 2226 |s مجلة علوم وفنون الموسیقى |v 036 |x 1110-7804 | ||
856 | |n https://jfma.journals.ekb.eg/article_86934.html |u 2226-036-002-004.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1114775 |d 1114775 |