| LEADER |
04542nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1856547 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/0280-009-015-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أبو خيران، أشرف محمد
|g Abu Khayran, Ashraf Mohammad
|e مؤلف
|9 592955
|
| 245 |
|
|
|a دور الإدارة الإلكترونية في تحسين أداء مديري المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Electronic Management in Improving the Performance of Bethlehem Public School Principals
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2020
|g كانون الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 16 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارة الإلكترونية في تحسين أداء مديري المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (94) مديرا ومديرة، أي ما نسبته (70.6%) من مجتمع الدراسة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وأعد الباحثون استبانة مكونة من (28) فقرة كأداة رئيسية لجمع البيانات، وتم تحليل الاستبانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) أشارت النتائج إلى أن مستوى دور الإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم جاء بدرجة عالية، إذ بلغت الدرجة الكلية (3.91) وانحراف معياري (41). وحصل مجال الكفايات الإمكانات البشرية على أعلى متوسط حسابي بلغ (4) يليه مجال البرمجيات ونظم المعلومات، يليه مجال البنية التحتية، ثم مجال الممارسات الإدارية لمدراء المدارس. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤0.05) في مستوى دور الإدارة الإلكترونية لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة بيت لحم تعزى لمتغير (الجنس، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة في الإدارة).
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at identifying the role of electronic management in improving the performance of the principals at public schools in the Bethlehem governorate. To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used, while the study sample consisted of (94) managers, that is, 70.6% of the study population were randomly selected. The researchers prepared a questionnaire consisting of (28) items as a main tool for data collection, the questionnaires were analyzed using the SPSS software. The results indicated that the level of the role of electronic management in improving the performance of the principals at public schools in the governorate of Bethlehem is high. The variable of competencies and capabilities at the level of arithmetic average language scored 4.0, followed by the variable of infrastructure, and then the variable of management practices by the principals. The results also indicated that there is no statistically significant differences at the level of ≤0.05 in the level of the management role of principals at public schools in the Bethlehem governorate.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الإلكترونية
|a الإدارة المدرسية
|a مديرو المدارس
|a الأداء الإداري
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة الإلكترونية
|a تحسين الأداء
|a المدارس الحكومية
|b E-Management
|b Performance Improvement
|b Public Schools
|
| 700 |
|
|
|a الطيطي، محمد عبدالإله
|g Al-Titi, Mohammed Abdul Ellah
|e م. مشارك
|9 137119
|
| 700 |
|
|
|9 599346
|a الزير، لميس يوسف
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Palestinian Journal of Open Learning & E -Learning
|f Al-mağallaẗ al-filasṭīniyyaẗ li-l-tarbiyaẗ al-maftūḥaẗ ʿan buʿd
|l 015
|m مج9, ع15
|o 0280
|s المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني
|v 009
|x 2074-5656
|
| 856 |
|
|
|u 0280-009-015-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114812
|d 1114812
|
