| LEADER |
05540nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1856643 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSSWH.2021.55786.1189
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الجالي، أمينة سعد الجالي
|q Aljali, Aminah Saad
|e مؤلف
|9 478932
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات الناتجة عن المتغيرات التكنولوجية الحديثة على التنشئة الاجتماعية للأبناء وتصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتعامل معها
|
| 246 |
|
|
|a Problems Resulting from Modern Technological Changes on the Social Upbringing of Children and a Proposed Perception from the Perspective of Generalist Practice in Social Work to Deal with them
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 294
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The family is the main institution that contributes to the formation of the individual’s personality and the formation of his culture and trends. However, contemporary variables have acquired some of their educational and formative functions and their ability to continue practicing their effective traditional roles. The current variables, the most prominent of which are technology, means and programs of social communication and the media, which resulted in a decline in its role as a carrier of values, standards, knowledge and culture and a decline in its reference as the most important institution for socialization and as a result of this change the family lost many of its traditional functions and values, and many changes appeared on the family and also many problems that affected On the social upbringing of children. Therefore, the study aimed to identify the problems resulting from modern technological variables on the social upbringing of children, to come up with a proposed perception from the perspective of general practice in social service to deal with the problems resulting from modern technological changes on the social upbringing of children. The study concluded that the problems resulting from modern technological changes on the social upbringing of children as a whole, as defined by parents, were behavioral problems, educational problems and social problems.
|
| 520 |
|
|
|a تعد الاسرة هي المؤسسة الرئيسية التي تسهم في تكوين شخصية الفرد وتشكيل ثقافته واتجاهاته إلا أن المتغيرات المعاصرة قد نالت بعض من وظائفها التربوية والتكوينية ومن قدرتها على الاستمرار في ممارسة أدوارها التقليدية الفعالة وأصبحت الأسرة في ادائها لوظائفها البيولوجية والنفسية والاجتماعية والاقتصادية تجاه أفرادها بدأت تتناقص تدريجيا في ظل المتغيرات الراهنة والتي من أبرزها التكنولوجية ووسائل وبرامج التواصل الاجتماعي والإعلام مما أنتج تراجعا في دورها كناقلة للقيم و المعايير و المعرفة والثقافة و انحسار في مرجعيتها كأهم مؤسسة للتنشئة الاجتماعية ونتيجة لهذا التغيير فقدت الأسرة العديد من وظائفها التقليدية وقيمها وظهرت العديد من التغييرات على الأسرة وأيضا العديد من المشكلات التي أثرت على التنشئة الاجتماعية للأبناء لذا هدفت الدراسة إلى تحديد المشكلات الناتجة عن المتغيرات التكنولوجية الحديثة على التنشئة الاجتماعية للأبناء، التوصل إلى تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتعامل مع المشكلات الناتجة عن المتغيرات التكنولوجية الحديثة على التنشئة الاجتماعية للأبناء. واستنتجت الدراسة أن المشكلات الناتجة عن المتغيرات التكنولوجية الحديثة على التنشئة الاجتماعية للأبناء ككل كما يحددها أولياء الأمور، تمثلت في المشكلات السلوكية، والمشكلات التعليمية والمشكلات الاجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a الأسرة
|a التنشئة الاجتماعية
|a المتغيرات التكنولوجية
|a الممارسة العامة
|a الخدمة الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a المشكلات
|a المتغيرات التكنولوجية
|a التنشئة الاجتماعية
|a الممارسة العامة
|b Problems
|b Technological Variables
|b Socialization
|b Generalist Practice
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Social Work
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Periodical of Social Work Studies & Human Science
|f Maǧallaẗ Dirāsāt fī Al-H̲idmaẗ Al-Īǧtimāʿiyyaẗ wa Al-ʿulūm Al-Īnsāniyyaẗ
|l 002
|m ع53, ج2
|o 0551
|s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
|v 053
|x 1687-1995
|
| 856 |
|
|
|n https://jsswh.journals.ekb.eg/article_143659.html
|u 0551-053-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114879
|d 1114879
|
