| LEADER |
03362nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1856583 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-007-001-013
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a وسواس، نجاة
|q Waswas, Najah
|e مؤلف
|9 336962
|
| 245 |
|
|
|a سرديات الحكاية الشعبية في النقد الجزائري المعاصر
|
| 246 |
|
|
|a Narratives of the Folk Tale in Contemporary Algerian Criticism
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2020
|g ماى
|
| 300 |
|
|
|a 163 - 172
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن تعامل النقد الجزائري مع مفاهيم السرديات الحديثة ومعطياتها حديث جدا ولا يزال في مراحله الأولى، إذ لم يتجاوز حدود التأسيس والتعريف بها أو وصف أهم إجراءاتها أو حتى التطبيق الذي لم يتجاوز حدود المقال في المجلة الواحدة أو ضمن مجموعة من الدراسات في المؤلف الواحد، الذي يبدو غير كفيل بتحليل خطاب بحجم رواية على وجه الخصوص، والذي غالبا ما يستند إلى الشقين البنوي والسيميائي معا، وهذا الوضع محتشم جدا إذا ما قارناه بما هي عليه حال السرديات على المستوى المغاربي والعربي عموما، حيث نجد أسماء عديدة تعاملت مع منجزات السرديات الحديثة تعريفا وتطبيقا وترجمة لا يمكن معها نكران الفضل الذي قدمته للمحكي المغاربي والعربي تحديدا.
|
| 520 |
|
|
|b The Algerian criticism dealing with the concepts of modern narratives is very recent and is still in its early stages, as it did not exceed the limits of establishment and identification with it or describing its most important procedures or even application that did not exceed the limits of the article in a single magazine or within a set of studies in the single author, who It seems incompetent to analyze a speech the size of a novel in particular, which is often based on both the structural and the chemical divisions together, and this situation is very modest if we compare it with the case of narratives on the Maghreb and Arab levels in general, where we find many names that dealt with the achievements of modern narratives Definition, application and shaking Can not with its denial of credit provided by the Mga Maghreb and Arab specifically.
|
| 653 |
|
|
|a الحكايات الشعبية
|a الأدب العربى
|a النقد الأدبى
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a السرديات
|a الحكاية الشعبية
|a النقد الجزائرى المعاصر
|b Narratives
|b Folk Tale
|b Contemporary Algerian Criticism
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 001
|m مج7, ع1
|o 2240
|s التعليمية
|v 007
|x 2170-1717
|
| 856 |
|
|
|u 2240-007-001-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114915
|d 1114915
|
