| LEADER |
03680nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1856681 |
| 024 |
|
|
|3 10.52127/2240-006-004-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a زغودة، إسماعيل
|q Zeghoudah, Ismail
|e مؤلف
|9 397456
|
| 245 |
|
|
|a معالم البناء الفني في الخطاب السردي الجزائري:
|b رواية في الجبة لا أحد لزهرة ديك أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Features of the Artistic Construction in the Narrative of the Algerian Narrative Novel in the Meal:
|b No One of the Zahra Dick a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه المداخلة إلى الكشف عن مكونات الخطاب السردي الجزائري المعاصر في رواية لا أحد في الجبة لـ: "زهرة ديك"، وكيفية اشتغال مكوناته وطرائق تركيبها، ونطرح الإشكالية الآتية: ما مفهوم الخطاب السردي؟ وما مكوناته؟ وما طرائق تركيبها؟ والخطاب مصطلح نحوي ظهر على أيدي النحاة القدماء، ثم لم يلبث هذا اللفظ العربي الذي استحال إلى مصطلح تبناه النقد العربي المعاصر فأمسى من أكثر المصطلحات ترددا على ألسنة وأقلام النقاد حين التعرض لمعالجة نص من النصوص الأدبية، وأهم مكونات الخطاب السردي: الشخصية، والحدث، والزمان والمكان والسرد والحوار وطرائق تركيبها، مع توظيف المنهج الوصفي والتحليلي.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this intervention is to reveal the components of modern Algerian narrative discourse in the novel No one in the meal: "zahra of a Dick", and how to operate its components and methods of composition, and raise the following problem: What is the concept of narrative discourse? What are its components? What are the methods of installation? The speech was a grammatical term that appeared at the hands of the ancient grammarians, and then this Arabic pronunciation, which became impossible to a term adopted by the contemporary Arab criticism, became one of the most repetitive terms on the tongues and critics' pens when dealing with a text of literary texts. The most important components of narrative discourse are personality, Place, narration, dialogue and methods of composition, with the use of descriptive and analytical approach.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص الأدبية
|a النقد العربي
|a الرواية العربية
|a الخطاب السردي
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الخطاب السردي
|a الشخصية
|a الزمان
|a المكان
|a الحدث
|a الحوار
|a زهرة ديك
|b Narrative Discourse
|b Personality
|b Time
|b Place
|b Event
|b Dialogue
|b Zahra Dick
|
| 700 |
|
|
|a العزري، عيسى
|q Alazri, Issa
|e م. مشارك
|9 143338
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e The Didactics
|f Al ta`līmiyyaẗ
|l 004
|m مج6, ع4
|o 2240
|s التعليمية
|v 006
|x 2170-1717
|
| 700 |
|
|
|a بعداني، عبدالقادر
|q Baadani, Abdulqader
|e م. مشارك
|9 190730
|
| 856 |
|
|
|u 2240-006-004-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1114935
|d 1114935
|
