تنمية مهارات دراسي البيانو غير المتخصصين في السنة التكميلية من خلال الكتب التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the Skills of Non-Specialist Piano Students in the Supplementary Year through Educational Books |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، هايدي وجيه معوض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Youssef, Heidi Wagih Mouawad |
| المجلد/العدد: | مج37, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 783 - 816 |
| DOI: |
10.21608/JFMA.2017.144876 |
| ISSN: |
1110-7804 |
| رقم MD: | 1114972 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04841nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1856742 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFMA.2017.144876 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يوسف، هايدي وجيه معوض |g Youssef, Heidi Wagih Mouawad |e مؤلف |9 318000 | ||
| 245 | |a تنمية مهارات دراسي البيانو غير المتخصصين في السنة التكميلية من خلال الكتب التعليمية | ||
| 246 | |a Developing the Skills of Non-Specialist Piano Students in the Supplementary Year through Educational Books | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |c 2017 |g يونيو | ||
| 300 | |a 783 - 816 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يرغب العديد من الخريجين غير المتخصصين في المجال الموسيقي في الالتحاق بمرحلة الدراسات العليا لدراسة الموسيقى إشباعا لرغبتهم في تعلمها، لذلك يلتحق بمرحلة دراسية (تكميلية) تشمل مواد تعليمية موسيقية تؤهله لدراسة التخصص المراد بمرحلة الدراسات العليا لذلك يلتحق الطالب للدراسة في المجال الموسيقي لمدة عام كامل وتعتبر هذه مرحلة تكميلية بهدف استكمال المواد التعليمية الموسيقية المؤهلة لمرحلة الدراسات العليا. ومن خلال عمل الباحثة بالتدريس للطلاب غير المتخصصين لاحظت أنهم يجدون صعوبات في عدم القدرة على ربط المفاهيم المختلفة للمواد الدراسية وعزف آلة البيانو مما يتطلب إدراج ما تتم دراسته في المواد الأخرى داخل دروس معدة ضمن منهج عزف آلة البيانو، وقد قامت الباحثة بتطبيق عدد خمس وحدات من الكتاب التعليمي Musicianship For The older Beginner By James Bastien Level 2 وذلك لما يشتمل عليه الكتاب من أسلوب علمي يشمل النظريات والقراءة الفورية والتكنيك، الأمر الذي يجعل من الكتاب عاملا مساعدا للطلاب اللذين يريدون الالتحاق بمرحلة الدراسات العليا تخصص "صولفيج" لتحسين أداؤهم على آلة البيانو وربط المفاهيم مع المواد الأخرى. وقد جاءت النتائج لتدل على تحسين أداء الطلاب بعد تطبيق الوحدات الخمس من الكتاب التعليمي، كما أوصت الباحثة بتطبيق الكتب التعليمية لآلة البيانو لطلاب المرحلة التكميلية تخصص "صولفيج" وإعداد مناهج مماثلة للتخصصات الأخرى. | ||
| 520 | |b Many non-music majors wish to join the graduate stage to study music in order to satisfy their desire to learn. (Supplementary) includes musical (caching materials that qualify him to study the special Curriculum in the postgraduate stage. Therefore, the student enrolls in the musical field for one year. This is a complementary stage in order to complete the musical education Curriculum that qualify for the postgraduate stage. Through the work of the researcher teaching non-specialist students noted that they find difficulties in the inability to link the different concepts of the subjects and playing the piano, which requires the inclusion of what is studied in other materials within the lessons prepared within the piano playing method, the researcher applied the number of five units of The book "Musicianship For The Older Beginner By James Bastien Level 2" is a book that includes a scientific approach that includes theories, Sight reading and Theory, which makes the book a catalyst for students who want to join the graduate level. And linking concepts with other Curriculum. The results were to indicate the improvement of the performance of students after the implementation of the five units of the educational book, and recommended the application of educational books for the piano for the students of the supplementary stage of the "Solveig" and the preparation of curricula similar to other disciplines. | ||
| 653 | |a دارسو البيانو |a الكتب التعليمية |a آلات البيانو |a الأداء العزفي | ||
| 773 | |4 فنون |4 الموسيقى |6 Art |6 Music |c 006 |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā |l 003 |m مج37, ع3 |o 2226 |s مجلة علوم وفنون الموسیقى |v 037 |x 1110-7804 | ||
| 856 | |n https://jfma.journals.ekb.eg/article_144876.html |u 2226-037-003-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1114972 |d 1114972 | ||
عناصر مشابهة
-
طريقة مقترحة لمعالجة الصعوبات العزفية من خلال مجلد دينيس أجاي التعليمي لتحسين أداء دارسي آلة البيانو
بواسطة: محمد، أية يوسف منشور: (2018) -
طريقة فليكس دومونت لتعليم العزف على آلة البيانو للمبتدئين
بواسطة: عبدالقادر، دعاء عبدالمحسن منشور: (2018) -
أسلوب أداء مازوركا البيانو عند سيزاركوي "César Cui"
بواسطة: عادلي، منى عبدالرحيم منشور: (2017) -
الاستفادة من تمارين التكنيك عند لويس بليدي "Louis Plaidy" في تعليم الطالب المبتدئ الأداء العزفي على آلة البيانو
بواسطة: علي، نرمين حمدي منشور: (2017) -
أسلوب أداء البيانو المصاحب في فانتازيا الكلارنيت والبيانو لروبرت شومان
بواسطة: صالح، باسنت عادل حسن منشور: (2017)
