ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إمكانية توظيف الأغنية المصرية...>الوصف

إمكانية توظيف الأغنية المصرية في تعليم العزف على آلة التشيللو العربي

العنوان المترجم: The Possibility of Using the Egyptian Song in Teaching Playing on The Arabic Cello
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: طه، ياسر السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج37, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 985 - 1010
DOI: 10.21608/JFMA.2017.144884
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1114997
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأغاني المصرية | آلة التشيللو | الموسيقي العربية | دارسو العزف | القدرات الإبداعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر آلة التشيللو من الآلات الموسيقية الرائدة والتي تحتل مكانة كبيرة في الموسيقى العربية سواء في التخت قديمًا أو في الفرق الموسيقية حديثًا والتي استغلها الملحنون في عزف الأغاني المصرية ضمن آلات الفرق الموسيقية، ويعد أداء الأغاني المصرية من الأمور الممتعة والشيقة لدارسي آلة التشيللو العربي ومن المفترض أن أداء تلك الأغاني قد يساعد الدارسين في رفع مستوى أدائهم إذا تم استخدام هذه الأغاني ضمن المقررات الدراسية أو في أداء المشروعات الطلابية.
ويرى الباحث ميل الشعب المصري بطبيعته إلى الأغنية المصرية أكثر منه للموسيقى الآلية البحتة، وتبلورت مشكلة البحث من خلال ملاحظة الباحث لعدم إقبال وشغف دارسي آلة التشيللو العربي بالمعهد العالي للموسيقى العربية بالتدريبات المقررة في المنهج التقليدي المتبع والبعيدة عن ميولهم، وقد راودت الباحث فكرة أن تستنبط التدريبات من الأغاني المصرية النابعة من البيئة المحيطة والتي تصل لآذاننا من خلال أجهزة الإعلام المسموعة والمرئية، مما دعا الباحث إلى إمكانية توظيف الأغنية المصرية في تعليم العزف على آلة التشيللو العربي وضع تدريبات مقترحة مستنبطة من بعض الأغاني المصرية الشائعة التي يحفظها ويرددها الدارسون عن ظهر قلب مما قد يشجعهم على الإقبال على دراسة الآلة ومواصلة التدريب عليها بشغف، على أن تكون هذه الأغاني ذات مستوى رفيع وتشتمل على مهارات وتقنيات وأساليب أداء متطورة لآلة التشيللو، والتي تحتاج للدراسة البحثية المتعمقة، ويمكن الاستفادة بأسلوب علمي وعملي من التدريبات المقترحة المستنبطة من بعض الأغاني المصرية في رفع مستوى أداء دراسي آلة التشيللو العربي بالمعهد العالي للموسيقى العربية بل وفي الكليات الموسيقية المختلفة وبالتالي إيجاد دارس لآلة يستطيع أداء الأغاني والمقطوعات الموجودة في المقررات المتبعة بغية التوصل لأفضل مستوى للدارسين والتي تمكنه أن يكون مستقبلاً عازف محترف.

The cello is considered one of the leading musical instruments that occupy a significant position in Arabic music, whether in the old musical group or in the modern bands, which composers used in playing Egyptian songs within the instruments of bands. Performing these songs may help students raise their level of performance if these songs are used within the curriculum or in the performance of student projects.
The researcher sees the tendency of the Egyptian people, by nature, to the Egyptian song more than to the purely instrumental music. The research problem crystallized through the researcher's observation of the lack of interest and passion of the Arab cello learners at the Higher Institute of Arabic Music in exercises in the traditional curriculum followed and far from their inclinations. The researcher came up with the idea that the exercises should be derived from the Egyptian songs emanating from the surrounding environment and reaching our ears through the audiovisual media, which prompted the researcher to employ the Egyptian song in teaching to play the Arabic cello and to develop suggested exercises deduced from some of the common Egyptian songs that students memorize and repeat them by heart, which may encourage them to study the instrument and continue training with passion, provided that these songs are of a high level and include advanced skills, techniques, and methods of performance of the cello, which need in-depth research study. In a scientific and practical method, we can use the proposed exercises inferred from some Egyptian songs in raising the level of academic performance of the Arabic cello at the Higher Institute of Arabic Music and even in the various musical colleges. Thus, finding an instrument student who can perform the songs and pieces in the courses followed to reach the learners' best level, which enables him to be a professional musician in the future.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.