ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة احصائية لمتابعة المستوى...>الوصف

دراسة احصائية لمتابعة المستوى العام ومستوى عزف البيانو للفرقة الرابعة خلال ست سنوات متتالية

العنوان بلغة أخرى: A Statistical Study to Follow the General Level and Piano Level for the Fourth Division in Six Consecutive Years
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: الدهشان، محمود إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج40, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 793 - 810
DOI: 10.21608/JFMA.2019.141919
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1115034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | العزف الموسيقي | آلة البيانو | تقييم الأداء | التخطيط التربوي | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تتبع نتائج الفرقة الرابعة عامة ونتيجة مادة البيانو خاصة وعمل الإحصائيات والرسومات البيانية لمتابعة مستوى الطلاب خلال ست سنوات متتالية من خلال عقد المقارنة بأكثر من طريقة وتدوين الملاحظات الهامة للوقوف على أهم السلبيات والإيجابيات. ويشمل هذا البحث على جزئين: الجزء الأول: الإطار النظري ويحتوي على: -الدراسات السابقة لموضوع البحث -تعريف علم الإحصاء وبعض مصطلحاته واستخداماته -أهمية الإحصاء ثانيا الإطار التطبيقي: - أولا إحصائيات التقدير العام - ثانيا إحصائية مادة البيانو ثم اختتم الباحث بعرض النتائج والتوصيات والمراجع.

This research aims to track the results of the fourth year in general and the result of the piano in particular and the work of statistics and graphs to follow the level of students in six consecutive years through the comparison in more than one way and write important observations to find out the most negative and positive. This research includes two parts: Part 1: The theoretical framework contains: -Previous studies of the subject of research -Definition of statistics and some of its terms and uses -Importance of Statistics Part 2: -First, general assessment statistics -Second, the statistics of the piano The researcher concluded by presenting the results, recommendations and references.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.