ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إثراء مادة التأليف العربي لطال...>الوصف

إثراء مادة التأليف العربي لطالب الدراسات العليا من خلال تدريبات لحنيه مبتكره في مقامات غير شائعه

العنوان المترجم: Enriching Postgraduate Student Arabic Composition Subject Through Innovative Melodic Exercises of Uncommon Maqamat
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: عكاشة، أميرة محمد هشام (مؤلف)
المجلد/العدد: مج40, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 1619 - 1642
DOI: 10.21608/JFMA.2019.143820
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1115129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | المناهج الدراسية | التأليف الموسيقي | طرق التدريس | طلبة الدراسات العليا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ثقافة التطوير في مجال التعليم انتشرت في الفترة الأخيرة، واحتياجات سوق العمل دائما في تجديد، لذا فوجب علينا الارتقاء بمستوى الخريج وتحسين كفاءه الطلاب بإدخال مقامات غير شائعة الاستخدام في مادة التأليف العربي، وخاصة إن مادة التأليف العربي تدرس لطالب الدراسات العليا لأول مرة ولا يدرسها في مرحلة البكالوريوس فيجب أن يتعرف الطالب على الأسس التي تراعي في مادة التأليف العربي وكذلك المقامات الشائعة في التأليف ثم يدرس بعض المقامات الغير شائعة ويبدأ بابتكار وتأليف تمارين ومدونات إليه وغنائية حتى نخلق جيل مبتكر ومبدع ويواكب العصر من تطور وفكر جديد بإدخال أساليب ومقامات وقوالب جديدة لموسيقانا العربية وخاصة أن أصحاب المذهب الإنساني الباحثون في مجال الابتكار يروا إن الناس جميعا لديها القدرة على الابتكار وأن الاختلاف بين الأفراد ما هو إلا اختلاف في درجه الابتكار. ينقسم البحث إلى: (الإطار النظري والإطار التطبيقي). أولا: الإطار النظري ويشمل: المقام في الموسيقى العربية. القوالب الموسيقية. ثانيا: الإطار التطبيقي ويشمل: تدوين وتحليل عينة البحث. ابتكار بعض التدريبات اللحنية في قالب المقدمة الموسيقية (دولاب) في المقامات (عينة البحث). وأخيرا اختتم البحث بالنتائج والتوصيات وقائمة المراجع وملخص البحث.

The culture of development in the field of education has spread in the recent period, and the needs of the labor market are always in renewal, so we have to raise the level of the graduate and improve the skill of students by entering uncommon maqams used in the Arab authorship subject, especially since the Arabic authorship subject is taught to a graduate student for the first time and is not taught in the undergraduate level, the student should get acquainted with the foundations that take into account the subject of Arab authorship as well as the common maqams in authorship, then study some uncommon maqams and begin to invent and authorship of exercises in order to create an innovative and creative generation and keep pace with the era of development and new thinking in the new methods, and new templates for our Arabic music, especially that the owners of the human doctrine searching for innovation believe that all people have the ability to innovate, and that the difference between individuals is only a difference in the degree of innovation. The research is divided into (Theoretical frame and practical frame) First: The theoretical frame includes -Maqam in Arabic music. -Musical templates. Second: The practical frame includes -Recording and analyzing the research sample. -Creating some melodic exercises in the musical introduction template in the maqams (research sample). Finally, the research concluded with the results and discussed the results with previous studies, recommendations, references list and research summary.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.