ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النحو العربي وقضايا تدريسه وتق...>الوصف

النحو العربي وقضايا تدريسه وتقويمه: دراسة وصفية تحليلية نقدية

العنوان بلغة أخرى: Arabic Grammar Teaching and Evaluating Methods: A Descriptive Analytical and Critical Study
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: العنزي، خولة حميد عبود حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع130
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فبراير
الصفحات: 247 - 290
DOI: 10.12816/SAEP.2021.145971
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1115493
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربي | طرق التدريس | تدريس النحو | التقويم التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
قضايا النحو العربي | تدريس النحو العربي | تقويم النحو العربي | Issues of Arabic Grammar | Teaching Arabic Grammar | Evaluation of Arabic Grammar Content
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى جمع قضايا النحو أكاديمياً وتعليمياً، وتحليل وبيان الرأي فيهان توطئة لمساعدة المعلمين في الارتقاء بتعليم النحو العربي، والارتفاع بمستوى التحصيل والأداء النحوي لدى المتعلمين. وقد ناقشت الدراسة دلالات النحو العربي وأهميته، وواقع تعليمه وتعلمه، والنظريات الحديثة في تدريس القواعد النحوية، والاتجاهات الحديثة في تعليمه وتعلمه، وطرائق تدريسية وأساليب تقويمية. وقد تم عرض وتحليل هذه القضايا من خلال عرض أفكار وآراء الباحثين اللغويين والتربويين، وصولاً إلى استنتاج تعميمات تفيد في تطوير مناهج اللغة العربية، من حيث المحتوى اللغوي وطرائق التعليم والتعلم والأنشطة والتقنيات الحديثة، والتقويم.

This study aims at collecting the issues of grammar academically and educationally; then analyzing them and stating an opinion; to assist teachers in updating the teaching of Arabic grammar; raising the level of education and linguistic performance in learners. The study also discusses the significance of Arabic grammar and its importance; the reality of teaching and learning it; the modern theories in teaching grammatical rules; the modern trends in teaching this topic and learning it; in addition to stating some methods of teaching and evaluation .These topics were presented and analyzed through presenting the ideas and points of view of researchers and linguists; as well as the pedagogues to reach a general conclusion that modernizes the Arabic language curricula regarding both its content, methods of teaching and learning; as well as stating the activities; modern techniques; and evaluation.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.