×
دليل المستخدم
موسى، مصطفى على طه. (2020). فاعلية إستخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة البحث العلمي في التربية، ع21, ج12 ، 404 - 434. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1115529
موسى، مصطفى على طه. "فاعلية إستخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة البحث العلمي في التربية ع21, ج12 (2020): 404 - 434. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1115529