ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الأسرة في غرس قيمة الصدق لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة مع تقديم تصور مقترح

العنوان المترجم: The Role of The Family in Inculcating the Value of Honesty Among Children in Early Childhood, with Providing a Suggested Paradigm
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عثمان، عثمان إمام السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع165, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 70 - 135
DOI: 10.21608/JSREP.2015.55312
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1115828
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
LEADER 03223nam a22002297a 4500
001 1857703
024 |3 10.21608/JSREP.2015.55312 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 599696  |a عثمان، عثمان إمام السيد  |e مؤلف 
242 |a The Role of The Family in Inculcating the Value of Honesty Among Children in Early Childhood, with Providing a Suggested Paradigm 
245 |a دور الأسرة في غرس قيمة الصدق لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة مع تقديم تصور مقترح 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2015  |g أكتوبر 
300 |a 70 - 135 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث لوضع تصور مقترح لتطوير دور الوالدين لغرس قيمة الصدق للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة. وعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم (قيمة، الصدق، دور، الأسرة، الطفولة المبكرة). واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت العينة من الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة رياض الأطفال. وتمثلت الأدوات في البرنامج المقترح لغرس قيمة الصدق في الأطفال، والذي اعتمد على استراتيجيات متعددة، شملت (العصف الذهني، حل المشكلات، طرح الأسئلة، الحوار والمناقشة، النموذج، أسلوب التدريب العملي، الإفادة من الحداث والمواقف)، متضمنا الوسائل والأنشطة التعليمية، وأساليب التقويم. واختتم البحث بالنتائج التي أشارت إلى دور الأسرة في غرس قيمة الصدق، وأهمية استخدام القصة والألعاب التعليمية لغرس قيمة الصدق، كما كشفت النتائج عن وضع تصور لبرنامج مقترح لغرس قيمة الصدق في الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة متضمنا تحديد أسس بناء البرنامج ومكونات البرنامج المقترح وهي أهداف البرنامج ومحتوى البرنامج وإستراتيجيات التنفيذ المستخدمة والوسائل والأنشطة التعليمية والخطة التنفيذية للبرنامج وأساليب التقويم. وأكدت التوصيات على فاعلية المنهج المقترح في غرس قيم الصدق لدى الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a القيم  |a قيمة الصدق  |a الأسرة  |a التربية الإسلامية  |a مرحلة الطفولة المبكرة 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001  |m ع165, ج1  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 165  |x 1110-323X 
856 |u 0790-165-001-010.pdf  |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_55312.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1115828  |d 1115828