الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة في ضوء التوجه نحو الجودة والاعتماد
| العنوان المترجم: |
The Training Needs of Public Education Teachers in Medina Province in Light of The Trend Towards Quality and Accreditation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السمدوني، إبراهيم بن عبدالرافع مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Samadony, Ibrahim Abdul Rafe Mustafa |
| المجلد/العدد: | ع174, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 12 - 65 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2017.98710 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 1115957 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| LEADER | 03208nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1857833 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSREP.2017.98710 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السمدوني، إبراهيم بن عبدالرافع مصطفى |g Al-Samadony, Ibrahim Abdul Rafe Mustafa |e مؤلف |9 121594 | ||
| 242 | |a The Training Needs of Public Education Teachers in Medina Province in Light of The Trend Towards Quality and Accreditation | ||
| 245 | |a الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة في ضوء التوجه نحو الجودة والاعتماد | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2017 |g يوليو | ||
| 300 | |a 12 - 65 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة في ضوء التوجه نحو الجودة والاعتماد. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي الاحتياجات التدريبية، الاعتماد الأكاديمي. مستخدما المنهج الوصفي. تمثلت أداة البحث في الاستبانة. طبقت الأداة على عينة قوامها (448) معلما من معلمي التعليم العام بمنطقة المدينة المنورة بـ (المدينة، ينبع، العلا، المهد، الحناكية، بدر، خيبر، العيص، وادي الفرع) بالمراحل التعليمية الثلاث (الابتدائية، المتوسطة، الثانوية) في التخصصات المختلفة، خلال الفصل الأول من العام الدراسي (1435-1436). أسفرت النتائج عن أن أعلى الاحتياجات التدريبية من وجهة نظر معلمي التعليم العام بالمدينة المنورة استراتيجيات التدريس الحديثة والتعلم النشط، متطلبات الأمن والسلامة والإسعافات الأولية، طرق وأساليب تحفيز الطلاب للتعلم، تنمية مهارات التفكير الابتكاري والإبداعي، توظيف التكنولوجيا الحديثة في التدريس. اختتم البحث بتوصية مفادها العمل على توفير مناخ مدرسي داعم للقيم الأخلاقية والمواطنة والعلاقات الإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الاحتياجات التدريبية |a الاعتماد الأكاديمي |a معايير الجودة والاعتماد |a معلم التعليم العام |a المدينة المنورة | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 003 |m ع174, ج3 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 174 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-174-003-002.pdf |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_98710.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1115957 |d 1115957 | ||
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمى المرحلة الثانوية فى ضوء معايير الإعتماد وضمان الجودة
بواسطة: فلاته، أحمد بن محمد بن إبراهيم منشور: (2013) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير جودة التعليم والإعتماد
بواسطة: مختار، إيهاب أحمد محمد منشور: (2012) -
تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات التاريخ بالمرحلة الثانوية في منطقة المدينة المنورة
بواسطة: الزهراني، حسن بن يحيي أحمد منشور: (2010) -
واقع الاحتیاجات التدریبیة لأعضاء ھیئة التدریس بالكلیة الجامعیة بالجموم - جامعة أم القرى - في ضوء معاییر الجودة والاعتماد الأكادیمي
بواسطة: الشريف، مها بنت عبدالله بن محمد منشور: (2019) -
مدخل ضمان الجودة في مدارس التعليم الثانوي للبنين بمنطقة المدينة المنورة التعليمية لتهيئتها للاعتماد الأكاديمي
بواسطة: الحربي، خليل بن خلف ضيف الله منشور: (2011)
