ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة رؤساء الأقسام الأك...>الوصف

واقع ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك لإدارة التنوع الثقافي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وعلاقته ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Status-quo of the Cultural Diversity Management Practices among the Heads of Academic Departments at the University of Tabuk from the Viewpoints of the Faculty Members Links to some Variables
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشريف، عبدالله بن عبدالعزيز بن عبدالمطلب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع188, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 445 - 486
DOI: 10.21608/JSREP.2020.128043
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1116695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | إدارة التنوع الثقافي | رؤساء الأقسام الأكاديمية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة تبوك
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأقسام الأكاديمية | التنوع الثقافي | الممارسات الإدارية | الممارسات الأكاديمية | Academic Departments | Cultural Diversity | Administrative Practices | Academic Practices
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على درجة الممارسات الإدارية والأكاديمية المرتبطة بإدارة التنوع الثقافي لدي روؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة تبوك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والتي تعزي إلى بعض العوامل الديموجرافية: عامل الجنسية، وعامل طبيعة الكلية، وعامل الرتبة العلمية، وضمت عينة البحث (329) عضواً من أعضاء هيئة التدريس العاملين بجامعة تبوك من كليات علمية وأدبية مختلفة، ومن ذوى الرتب العلمية المختلفة، ولتحقق أهداف البحث قام الباحث بإعداد استبيان ممارسات إدارة التنوع الثقافي المدركة، وأشارت النتائج إلى أن رؤوساء الأقسام الأكاديمية المختلفة بجامعة تبوك يتسمون بدرجات مرتفعة في ممارسة إدارة التنوع الثقافي بمكونيها: الممارسات الإدارية، والممارسات الأكاديمية، وكذلك لا يوجد تأثير مباشر دال إحصائياً للعوامل الديموجرافية محل اهتمام البحث في ممارسات إدارة التنوع الثقافي سواء الممارسات الإدارية أو الممارسات الأكاديمية، كما قدم البحث مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.

The research sought to identify the degree of administrative and academic practices associated with managing cultural diversity among the heads of academic departments at the University of Tabuk from the viewpoints of the faculty members, which are attributed to some demographic factors: the nationality factor, the nature of the faculty factor, and the scientific rank factor. The research sample included (329) faculty member working at the University of Tabuk from different scientific and literary colleges, and of different scientific ranks. To achieve the research objectives, the researcher prepared a questionnaire of the perceived cultural diversity management practices, and the results indicated that the heads of the various academic departments at the University of Tabuk possess high degrees in the practice of managing cultural diversity in its two components: administrative practices and academic practices, as well as there is no direct statistically significant effect of the demographic factors of interest in research in the practices of managing cultural diversity whether administrative practices or academic practices.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.