العنوان بلغة أخرى: |
Comparative Study in Personality States and Self Confidence in Physical Educators and Educators of Different Majors |
---|---|
المصدر: | مجلة التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
المؤلف الرئيسي: | ضاحي، نهى محسن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dhahi, Nuha Muhsen |
المجلد/العدد: | مج31, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 82 - 88 |
DOI: |
10.37359/JOPE.V31(2)2019.914 |
ISSN: |
2073-6452 |
رقم MD: | 1116866 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Self Confidence | Personality Traits | Physical Educators
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
تمثلت مشكلة البحث في السؤال الآتي هل أن تخصص التربية البدنية وممارسة الرياضة هي التي جعلت سماتهم الشخصية بهذا المستوى وهل أن ذلك له تأثير على الثقة بالنفس لديهن؟ هدف البحث إلى التعرف على السمات الشخصية والثقة بالنفس لكل من مدرسي المواد الآتية التربية البدنية، وبعض التخصصات الاخرى ومقارنة للسمات الشخصية والثقة بالنفس بين مدرسي التربية البدنية ومدرسي المواد العلمية الأخرى، اشتملت عينة البحث على 46 مدرسة من مدرسات تربية الرصافة الثانية، بواقع 23 مدرسة تربية رياضية و23 مدرسة للمواد الأخرى، استخدمت الباحثة مقياس فرايبورج للسمات الشخصية ومقياس مقياس الثقة بالنفس لدى مدرسي ومدرسات التربية البدنية وبعد تطبيق المقياسين أظهرت النتائج وجود فروق معنوية في السمات الشخصية فضلا عن الثقة بالنفس. The problem of research lies in answering the following question; does physical education as a major affect personality traits and their self-confidence? The research aimed at identifying personality traits and self-confidence of female physical educators as well as other majors' educators. The researcher used the descriptive method on (46) educators 23 physical educators and 23 educators of other subjects. The data was collected and treated used proper statistical operations to conclude significant statistical differences in self-confidence and personality traits among educators in favor of physical educators. |
---|---|
ISSN: |
2073-6452 |