ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أداة مبتكرة في ت...>مارك

تأثير استخدام أداة مبتكرة في تعلم أداء مهارتي الضربة الأمامية المدفوعة المعكوسة والخلفية المرفوعة من الأسفل للطالبات بالريشة الطائرة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Innovative Tool for Learning Reverse Forehand and Backhand in Badminton for Female Students
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: مكي، علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلمان، مصطفي مهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 228 - 247
DOI: 10.37359/JOPE.V30(4)2018.461
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1117204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الرياضية | الكرة الطائرة | الأداء المهاري | القدرات الإبتكارية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Forehand | Backhand | Badminton | Female Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 07570nam a22002657a 4500
001 1859216
024 |3 10.37359/JOPE.V30(4)2018.461 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 600436  |a مكي، علي  |e مؤلف 
245 |a تأثير استخدام أداة مبتكرة في تعلم أداء مهارتي الضربة الأمامية المدفوعة المعكوسة والخلفية المرفوعة من الأسفل للطالبات بالريشة الطائرة 
246 |a The Effect of Using Innovative Tool for Learning Reverse Forehand and Backhand in Badminton for Female Students 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |c 2018  |m 1439 
300 |a 228 - 247 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The importance of research lies in the design of an innovative too, preparing a number of exercises using this tool and studying its effect on the learning of forehand and backhand skills in badminton. The problem of this research is that the beginners have some learning difficulties on the basic badminton skills by sticking with traditional learning using a partner or the wall for executing the exercise without using modern devices. The research aimed at designing innovative tool and using it for teaching some basic skills for female badminton students. The researcher used the experimental method and the sample of the research was on a group of female students in the first stage, which included 32 students from two classes chosen randomly. The exercises were applied by the researcher using the designed devices on the second group to determine the level of improvement that occurs for the students in the performance of the studied skills. Based on the results obtained by the researcher, the most important conclusions are the innovative tools used in this study were suitable for the level of students and their abilities and also suitable for the improvement in learning the forehand and backhand badminton skills. Finally the researcher recommended teaching the learning how the tool works to develop the accuracy and performance of beginners 
520 |a تكمن أهمية البحث بتصميم أدوات مبتكرة فضلا عن أعداد تمرينات باستخدام الأدوات ومعرفة مدى تأثيرها على تعلم مهارتي الضربة الامامية المدفوعة والضربة الخلفية المرفوعة من الأسفل في لعبة الريشة الطائرة، فضلا عن تسريع عملية التعلم من خلال الاستفادة من الأدوات وبناء المسارات الحركية الصحيحة للمهارة والابتعاد عن التعلم التقليدي بواسطة الزميل. اما مشكلة البحث تكمن في المبتدئين يواجهون صعوبات في تعلم المهارات الأساسية بالريشة الطائرة والالتزام بالتعلم التقليدي مع الزميل او الحائط دون استخدام الأدوات الحديثة في تعلم المهارات لذلك كان من الضروري العمل على تصميم أجهزة على ضوء المهارات واستخدام تمرينات باستخدام الادوات من شأنها تساعد المبتدئ على تعلم المهارات الأساسية بالريشة الطائرة. إذ هدفت الدراسة إلى تصميم أدوات مبتكرة واستخدامها في تعلم بعض المهارات الأساسية للطالبات بالريشة الطائرة. فضلا عن اعداد تمرينات خاصة باستخدام الأدوات المبتكرة. اما فرضيتا البحث فكانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية لدقة أداء مهارتي الضربة الامامية المدفوعة المعكوسة والضربة الخلفية المرفوعة من الاسفل بالريشة الطائرة. بالإضافة الى هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارات البعدية في تعلم مهارتي الضربة الامامية المدفوعة المعكوسة الضربة الخلفية المرفوعة من الأسفل للطالبات بالريشة الطائرة. اما منهج البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبارات القبلية والبعدية. اما عينة البحث كانت على مجموعة من طالبات المرحلة الأولى تضمنت (32) طالبة من شعبتين اختيرت بالطريقة العشوائية. إذ مثلت (16) طالبة من شعبة (ط) المجموعة الضابطة ومثلت (16) طالبة من شعبة (ح) المجموعة التجريبية التي طبقت عليهم التمرينات باستخدام الأجهزة المبتكرة من قبل الباحث لمعرفة مستوى التحسن الذي يحدث للطالبات في مستوى أداء المهارات المدروسة. وفي ضوء النتائج التي تحصل عليها الباحث توصل إلى استنتاجات كان أهمها: 1- إن الأدوات المبتكرة المستخدمة خلال الدراسة كانت ملائمة لمستوى الطالبات والقدرات التي تمتلكها الطالبات ومناسبة لحصول التحسن في تعلم مهارتي الضربة الامامية المدفوعة المعكوسة والخلفية المرفوعة من الأسفل. 2- إن تنفيذ التمرينات باستخدام الأدوات المبتكرة كانت لها الدور والعامل الرئيسي في التحسن الواضح للمجموعة التجريبية في تعلم دقة أداء مهارتي الضربة الامامية المدفوعة والخلفية المرفوعة من الأسفل. 3- ضرورة تنويع التمرينات باستخدام الادوات المبتكرة لأبعاد الملل عن المتعلم. وعلى ضوئها كانت أهم التوصيات: 1- استخدام التمرينات الخاصة بالأدوات المبتكرة مما لها تأثير إيجابي في تعلم مهارتي الضربة الامامية المدفوعة والخلفية المعكوسة والخلفية المرفوع من الأسفل. 2- ضرورة المام المعلم بأهمية الأدوات المبتكرة ودورها في تعلم دقة أداء المهارات الأساسية بالريشة الطائرة واستخدام الأدوات المناسبة لنوع المهارة. 
653 |a المهارات الرياضية  |a الكرة الطائرة  |a الأداء المهاري  |a القدرات الإبتكارية 
692 |b Forehand  |b Backhand  |b Badminton  |b Female Students 
700 |9 600437  |a سلمان، مصطفي مهدي  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Physical Education  |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 004  |m مج30, ع4  |o 2241  |s مجلة التربية الرياضية  |v 030  |x 2073-6452 
856 |u 2241-030-004-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1117204  |d 1117204 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.