ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم الرقمية لدى الطلاب الدول...>الوصف

القيم الرقمية لدى الطلاب الدوليين بالجامعة الإسلامية وعلاقتها ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Digital Values of the International Students at Islamic University and their Correlation with some Variables
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خليفة، عبدالحكم سعد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع189, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 99 - 180
DOI: 10.21608/JSREP.2021.154721
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1118842
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | تكنولوجيا التعليم | الطلبة الدوليون | مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم الرقمية | الطلاب الدوليون | الجامعة الإسلامية | Digital Values | International Students | Islamic University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف درجة ممارسة الطلاب الدوليين بالجامعة الإسلامية للقيم الرقمية وعلاقتها ببعض المتغيرات النوعية؛ ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتحديد القيم الرقمية اللازمة للطلاب الدوليين بالجامعة الإسلامية، وفي ضوئها تم بناء استبانة القيم الرقمية وتطبيقها على عينة بلغت (444) طالبا، وأسفرت نتائج البحث عن أن ممارسة الطلاب الدوليين للقيم الرقمية جاء بدرجة (متوسطة)، وأن القيم الرقمية الخلقية جاءت في المرتبة الأولى بدرجة ممارسة (كبيرة)، والقيم الرقمية الدينية جاءت في المرتبة الثانية بدرجة ممارسة (متوسطة)، والقيم الرقمية الاجتماعية جاءت في المرتبة الثالثة بدرجة ممارسة (متوسطة)، والقيم الرقمية الوطنية جاءت في المرتبة الرابعة بدرجة ممارسة (متوسطة)، والقيم الرقمية الصحية جاءت في المرتبة الخامسة بدرجة ممارسة (ضعيفة)،كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في استجابة عينة الدراسة تعزي إلى متغير القارة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في استجابة عينة الدراسة تعزي إلى متغيرات اللغة، وحفظ القرن، والتخصص.

The present research aimed at investigating the degree to which international students at Islamic University practice digital values and their correlation with some qualitative variables. To meet this end, the descriptive survey method was used, and the international students’ values -needed at Islamic University were determined. In the light of values identified, a digital values questionnaire was developed and administered to a sample consisting of (444) students and the results of the research revealed that the international students practice digital values with an average degree. The ethical digital values were ranked first with a degree of practice (large); and the religious digital values were ranked second with a degree of practice (average); and the social digital values were ranked third with a degree of practice (medium); and the national digital values were ranked fourth with a degree practice (medium); and the digital health values were ranked fifth with a degree of (weak) practice. The results also showed that there were statistically significant differences at the level of (0.05) in the response of the study sample that might be attributed to the variable of the continent. Furthermore, there were statistically significant differences at (0.05) level in the response of the study sample that might be attributed to the language variables, memorization of the Qur'an and specialization.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.