ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم برامج العمل مع جماعات ال...>الوصف

تقويم برامج العمل مع جماعات النشاط المدرسي لتوعية الطلاب بالاستخدام غير الآمن للإنترنت

العنوان بلغة أخرى: Evaluating Work Programs with School Activity Groups to Educate Students about the Unsafe Use of the Internet
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: سليم، نشوى محمد أبو يحيى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Seliem, Nashwa Mohammed Abu Yehia Mohammed
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 409 - 440
DOI: 10.21608/JFSS.2021.155322
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1118998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
طلبة المرحلة الإعدادية | الوعي الطلابي | الاستخدام غير الآمن للانترنت | جماعات النشاط المدرسي | العمل مع الجماعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
برامج العمل مع الجماعات | جماعات النشاط المدرسي | الاستخدام غير الآمن للانترنت | Programs Work with Groups | School Activity Groups | Unsafe Use of the Internet
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أنواع برامج جماعات النشاط لتوعية الطلاب الاستخدام غير الآمن للإنترنت، والتعرف على دور هذه البرامج لتوعية الطلاب بالاستخدام غير الآمن الإنترنت، أهداف هذه البرامج ودور الأخصائي الاجتماعي لتوعية الطلاب بالاستخدام غير الآمن للإنترنت، والمعوقات المرتبطة ببرامج العمل مع جماعات النشاط لتوعية الطلاب بالاستخدام غير الآمن للإنترنت، وضع تصور مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات التوعية الطلاب بالاستخدام غير الآمن للإنترنت، واعتمدت الدراسة التقويمية على منهج المسح الاجتماعي بالعينة لطلاب تتراوح أعمارهم (11-15) سنة وطبقت الأدوات الآتية استمارة استبيان خاصة بطلاب المرحلة الإعدادية، توصلت نتائج الدراسة إلى أن الطلاب من خلال المناقشة الجماعية يمكنهم التعرف عن الأفكار والمعلومات الخاطئة وغير المنطقية والتي تتعارض من تعاليم الدين والقيم والعادات والتقاليد وتؤدي إلى الاستخدام غير الآمن للإنترنت وتوضيح الآثار المترتبة على الاستخدام غير الآمن للإنترنت بنسبة (33.33%) وأخيرًا اشتراك الطلاب في الأنشطة الموجودة بالمدرسة والتي تساعد على توعيتهم بالاستخدام غير الآمن للإنترنت بنسبة (12%).

This study aims to identify the types of activity groups programs to educate students about the unsafe use of the internet, and to identify the role of these programs to educate students about the unsafe use of the internet and the goals of this program, and defining the role of social worker in the school activity group program, and identifying the obstacles associated with the work programs, and developing a suggested perception from the prospective of working with groups to educate students about the unsafe use of the internet, the evaluation study depended on the social sample survey method for middle school students, and a sample was formed the study was from (150) student, and their ages ranged from (11-15) years, and the following tools were applied (a questionnaire from middle school students), the results of study reached the evaluating work programs with school activity groups to educate students through a group discussion to identify false and illogical ideas and information that contradict the teachings of religion, values, customs, and traditions and lead to the unsafe use of the internet and clarify the implications of the unsafe use of the internet by 33.33% and finally involve students in the activities at the school that help to awareness of the unsafe use of the internet by 12%.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.