ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخطيط الاستراتيجي المدرسي بين النظرية ومعوقات التطبيق: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مرسي، ناهد بهجت محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج74, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 735 - 780
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1119020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط الاستراتيجي المدرسي | الجودة | الاعتماد | School Strategic Planning | Quality | Accreditation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

186

حفظ في:
المستخلص: يتناول البحث التفاصيل لمفهوم التخطيط بعامة والتخطيط الاستراتيجي المدرسي بخاصة حيث أوضحت الدراسة المفهوم وما يتداخل معه من مفاهيم إلى أن تم تحديد مفهوم التخطيط الاستراتيجي المدرسي وتناولت خصائصه ومراحل تطبيق التخطيط الاستراتيجي المدرسي والتي تتكون من مرحلة الاعداد والتهيئة، تحديد رؤية ورسالة المدرسة، تحديد الأهداف الاستراتيجية، التحليل الاستراتيجي الرباعي swot صلغة الخطة الاستراتيجية وتنفيذ الخطة الاستراتيجية ومتابعة التنفيذ وتقويمها ومعوقات التطبيق وعوامل نجاح استخدامه لتحقيق متطلبات جودة واعتماد مدارسنا واختتم البحث بالنتائج والتوصيات

The study discusses the concept of strategic planning in general and the school strategic planning in particular. the study showed the concept and the concepts that overlap with it until the concept of the school strategic planning was defined and the characteristics of it and the stages of applying the school strategic planning which consists of the preparation and preparation stage, SOWT strategic analysis, drafting strategic plan, implementation of strategic pan, implementation follow upend evolution, application constraints and success factors to achieve the quality and accreditation requirements of our schools. Results and recommendations.

ISSN: 1110-1237