LEADER |
03086nam a22002537a 4500 |
001 |
1861452 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSBSH.2020.47237.1350
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a السنتريسي، أحمد محمد عبدالمعز
|g El-Sentresy, Ahmed Mohamed Abd El-Moez
|e مؤلف
|9 494590
|
242 |
|
|
|a Building a Scale for Communication Skills Among Youth Coaches
|
245 |
|
|
|a بناء مقياس مهارات الاتصال لدى مدربي الناشئين
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1 - 27
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى بناء مقياس مهارات الاتصال لدى مدربي الناشئين. واعتمد على المنهج الوصفي. تكونت العينة من (240) مدربًا من مدربي الناشئين لأنشطة بعض الألعاب الجماعية (كرة اليد، كرة الهوكي، كرة الطائرة) ومن رياضات المنازلات (الجودو، التايكوندو) ومن الرياضات الفردية (الكاراتيه، الجمباز) بمحافظتي القاهرة والجيزة المسجلين بالاتحادات الرياضية المصرية. وتكون المقياس في صورته النهائية عشرة أبعاد (الوعي الذاتي، الاستماع، الاتصال اللفظي، الاتصال غير اللفظي، التفاعل الإيجابي، توجهات الأداء، استقرار السلوك، انتقال المعلومات، الثواب والعقاب، الاقناع). وفي ضوء ذلك توصل البحث لعدة نتائج، منها ما أشار بالنسبة للوعي بالذات إلى وجود فروق بين كل من الكارتيه وكرة الهوكي والجمباز من جانب والجودو من جانب آخر لصالح أنشطة الكارتيه وكرة الهوكي والجمباز، كما يوجد فروق بين كرة اليد والجمباز لصالح الجمباز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a مهارات الاتصال
|a التواصل الاجتماعي
|a مدربو الناشئين
|a علم النفس الرياضي
|
700 |
|
|
|a عبدالسلام، رشيد حلمي محمد
|g Abd-Elsalam, Rasheed Helmy Mohamed
|e م. مشارك
|9 262614
|
700 |
|
|
|9 268844
|a عبدالمنعم، أحمد
|e م. مشارك
|q Abdulmoneim, Ahmed
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 023
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 995
|m ع90, ج
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 090
|x 2682-1966
|
856 |
|
|
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_149777.html
|u 0495-090-995-023.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1119235
|d 1119235
|