ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ثقافة الحوار لدى طلبة جامعة طي...>الوصف

ثقافة الحوار لدى طلبة جامعة طيبة ومعوقاتها وسبل تفعيلها من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Culture of Dialogue among the Students of Taibah University and its Obstacles and Means of Activating them from their Point of View
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزي، يوسف عبدالله السبيعي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 235 - 251
ISSN: 1110-3922
رقم MD: 1119266
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | ثقافة الحوار | مهارات الحوار | جامعة طيبة
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة الحوار | المعوقات | سبل التفعيل | جامعة طيبة | المملكة العربية السعودية | Dialogue Culture | Obstacles | Activation Ways | University of Taibah | Saudi Arabia
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى ثقافة الحوار لدى جامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية ومعوقاته وسبل تفعيلها من وجهة نظرهم. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك لمناسبته وطبيعة هذه الدراسة وأهدافها، حيث تكونت عينة الدراسة من (٣٨٩) طالباً وطالبة (٢٣٥ ذكور، ١٥٤ إناث) في مستوى البكالوريوس. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة من إعداد الباحث، حيث أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لأهمية ثقافة الحوار وممارسته بلغ (3.59) بدرجة تقدير متوسطة. كما إن معوقات الحوار جاءت بدرجة متوسطة، وبينت النتائج أن من أهم سبل تفعيل الحوار طرح المساقات وعقد الندوات التوعوية للطلاب. وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس وجاءت الفروق لصالح الذكور. وفي متغير الكلية وجاءت الفروق لصالح الكليات الإنسانية. وقد أوصت الدراسة بضرورة قيام جامعة طيبة لطرح مساقات متخصصة على شكل نشاطات أو مساقات اختيارية لتنمية ثقافة الحوار لدى الطلاب والطالبات.

The purpose of the study was to investigate the culture of dialogue among Taibah University students in Saudi Arabia. The researcher adopted the descriptive analytical approach as it fits the nature of the study; the sample of the study consisted of (389) students (235 males, 154 females) in the Bs degree level. To achieve the aim of the study the researcher administrated a questionnaire developed for the purposes of the study. The results showed that the mean of the importance of dialogue culture and practice was (3.59) with an average level. The obstacles to dialogue were in an average level too. The results showed that one of the most important ways to activate dialogue is the introduction of courses and awareness through conducting seminars for students. The results showed statistically significant differences due to gender variable in favor of males and for college in favor of the humanitarian colleges. The study recommended that the University of Taibah should offer specialized courses in the form of activities or elective courses to develop a culture of dialogue among students.
ISSN: 1110-3922

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.