×
دليل المستخدم
الأكلبي، فهد بن عبدالله آل عمرو، و إلياس، أسما جرجس. (1999). أثر وضوح مستويات الأهداف التعليمية المعرفية على التحصيل الدراسي في المستويات المعرفية المختلفة لطلاب وطالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل: دراسة تجريبية. حولية كلية التربية، س 15 , ع 15 ، 471 - 500. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/11194
الأكلبي، فهد بن عبدالله آل عمرو، و أسما جرجس إلياس. "أثر وضوح مستويات الأهداف التعليمية المعرفية على التحصيل الدراسي في المستويات المعرفية المختلفة لطلاب وطالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل: دراسة تجريبية." حولية كلية التربية س 15 , ع 15 (1999): 471 - 500. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/11194