ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات الوفاء بالحقوق التربوي...>الوصف

متطلبات الوفاء بالحقوق التربوية لذوي الإعاقة كما تعكسها السياسات التعليمية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، إيناس أبو المجد أمين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع105, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 148 - 173
DOI: 10.21608/MAED.2019.140389
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1119723
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | الرعاية الاجتماعية | البرامج التعليمية | حقوق المعاقين | القوانين والتشريعات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على متطلبات الوفاء بالحقوق التربوية لذوي الإعاقة كما تعكسها السياسية التعليمية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الحقوق التربوية، وذوي الإعاقة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة أولياء الأمور والمعلمين، والبالغ قوامها(196) فرد. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق بين متوسطي درجات أولياء الأمور والمعلمين فيما يتعلق بمعوقات التي تحول دون تمكين ذوي الإعاقة من حقوقهم التربوية، وعدم وجود دالة بين متوسطات درجات القيادات التعليمية وأولياء الأمور والقيادات التعليمية فيما يتعلق بمعوقات التي تحول دون تمكين ذوي الإعاقة من حقوقهم التربوية، وحصول ذوي الإعاقة القابلين للتعلم على التعليم المجاني والإلزامي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.