ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأصيل الدرس اللساني النصي العربي في فكر تمام حسان من خلال كتابه اللغة معناها ومبناها

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية الأداب
المؤلف الرئيسي: حمزة، حمزة حسين عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 1 - 34
رقم MD: 1120164
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: من خلال تتبعنا للآراء التي قدمها الدكتور تمام حسان، يبدو لنا أنه قد أولى جانبي الاتساق والانسجام (السبك والالتحام) في النص العربي أهمية كبيرة، محاولا الوقوف على خصوصيته والذي يختلف دون شك عن بقية النصوص في اللغات الأخرى، ويتجلى ما قام به أنه حاول الكشف عن أشكال الربط في النص العربي، كما حاول الكشف عن العلاقات المعنوية في فضاء هذا النص بدقة متناهية، نلمح تعمقه في فهم العربي، وإحساسه بجماليتها، ورغم أنه أفاد بما وصلت إليه اللسانيات الغربية من إجراءات، إلا أنه اكتفى بما يناسب النص العربي وأضاف إليها أمورا استمدها من خصوصية هذا النص، لتكون محاولته هذه قاعدة مهمة تفتح آفاقا جديدة للدارسين العربي في مجال اللسانيات النصية.

Through we follow the views dr. Tammam Hassan, it seems to us that he has paid both sides of consistency and coherence (foundries and docking) in the Arabic text of great importance, trying to stand on privacy which is different without a doubt for the rest of the texts in other languages, and reflected what he had done that he tried to detect forms of linkage in the Arabic text, also tried to detect the moral relations in the space of this text meticulously, glimpsed deepen in the Arab understanding, and sense aesthetically, and although he reported what he reached the Western linguistics of action, but merely to suit the Arabic text and added to things he drew From the privacy of this text, to be trying this important base open new horizons for Arab scholars in the field of text linguistics.