ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات التفاوض وعلاقتها بالثقة...>الوصف

مهارات التفاوض وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة حلوان

العنوان المترجم: Negotiation Skills and Their Relationship to Self-Confidence Among a Sample of Post-Graduate Students at The Faculty of Education, Helwan University
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، شروق صلاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فراج، وهمان همام السيد (م. مشارك) , محمد، مروة سعيد عويس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 209 - 240
DOI: 10.21608/JSU.2019.65426
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120342
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | مهارات التفاوض | تقدير الذات | طلبة الجامعات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التفاوض | الثقة بالنفس | طلاب الدراسات العليا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين مهارات التفاوض والثقة بالنفس لدى عينة من طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة حلوان، وتكونت عينة الدراسة من (٣٠٨) من طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة حلوان، وقد استخدمت الباحثة مقياس مهارات التفاوض إعداد (سهير أمين ٢٠١٧)، ومقياس الثقة بالنفس إعداد (سيدنى شروجر، ١٩٩٠) وترجمة وتعريب عادل عبدالله، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنه توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات الأفراد على مقياس مهارات التفاوض ودرجاتهم علي مقياس الثقة بالنفس، لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات الأفراد علي مقياس مهارات التفاوض يعزي إلي النوع (ذكور- إناث)، يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات الأفراد علي مقياس مهارات التفاوض يعزي إلي التخصص، لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات الأفراد علي مقياس مهارات التفاوض يعزي للتفاعل بين النوع (ذكر- أنثي) والتخصص، لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات الأفراد علي مقياس الثقة بالنفس يعزي إلي النوع (ذكر- أنثي)، لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات الأفراد علي مقياس الثقة بالنفس يعزي إلي التخصص، لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطات درجات الأفراد علي مقياس الثقة بالنفس يعزي للتفاعل بين النوع (ذكر- أنثي) والتخصص.

The current research aims to reveal the nature of the relationship between negotiation skills and self-confidence among a sample of graduate students at the Faculty of Education, Helwan University. The study sample consisted of (308) graduate students at the Faculty of Education, Helwan University. The researcher used the Negotiation Skills Scale prepared by (Suhair Amin - 2017) and the Self-Confidence Scale prepared by (Sidney Schruger, 1990), translated and localized by Adel Abdullah. The study results found that there is a statistically significant correlation between the scores of individuals on the negotiating skills scale and their score on the self-confidence scale. There is no statistical difference between the average score of individuals on the negotiating skills scale attributed to gender (male-female). There is a statistically significant difference between the average score of individuals on the negotiating skill scale attributed to specialization. There is no statistical difference between the average score of individuals on the negotiating skills scale as a result of the interaction between gender (male-female) and specialization. There is no statistically significant difference between the average score of individuals on the self-confidence scale attributed to gender (male-female). There is no statistical difference between the average score of individuals on the self-confidence scale attributed to specialization. There is no statistical difference between the average score of individuals on the self-confidence scale as a result of the interaction between gender (male-female) and specialization. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.