أثر برنامج تدريبي يستند إلى نظرية التعلم الاجتماعي في خفض الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Training Program Based on Social Learning Theory in Psychological Stress Reduction among Secondary Stage Student |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، مطيران علي ثنيان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Enezy, Mteran |
| مؤلفين آخرين: | صوالحة، محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 174 |
| رقم MD: | 1120807 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
957
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على أثر برنامج تدريبي مستند إلى نظرية التعلم الاجتماعي في خفض الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة عرعر بالسعودية. تكونت عينة الدراسة من (٦٠) طالبا من طلاب الصف الأول ثانوي والثاني ثانوي والثالث ثانوي اختيروا بالطريقة القصدية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (30) طالبا من الصفوف الدراسية في عينة الدراسة تم تدريبها باستخدام أنشطة تهدف إلى تنمية الفاعلية الذاتية وخفض الضغوط النفسية، ومجموعة ضابطة تكونت من (٣٠) طالبا من الصفوف الدراسية في عينة الدراسة لم تخضع لأي برنامج تدريبي. ولتحقيق هدف الدراسة، تم تطوير برنامج تدريبي مستند إلى التعلم الاجتماعي مكون من (٩) جلسات تدريبية تم تقديمها على مدار (٣) أسابيع، وتم استخدام مقياس خفض الضغوط النفسية. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس خفض الضغوط النفسية الكلي البعدي وعلى أبعاده وفقا للمجموعة، ولصالح المجموعة التجريبية. وبينت النتائج عدم وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس خفض الضغوط النفسية الكلي وأبعاده في قياس المتابعة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مستند للفاعلية الذاتية على تحمل الضغوط النفسية لدى طلبة الثانوية العامة
بواسطة: العنزي، مطيران علي ثنيان منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى أسلوب حل المشكلات في خفض الضغط النفسي وقلق الإنجاز لدى العاملات في الأردن
بواسطة: الخطايبة، سناء محمد منذر صالح منشور: (2024) -
فاعلية برنامج في التدريب على الضبط الذاتي في خفض الضغوط النفسية لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو سليمان، بهجت عبدالمجيد محمود منشور: (2002) -
فعالية برنامج إرشادي يستند إلى النظرية الوجودية في خفض أزمة الهوية والفراغ الوجودي وتنمية قبول الذات لدى عينة من المراهقين في الأردن
بواسطة: المصاورة، عدي محمد عبدالله منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي يستند الى نظرية بيك Beck في خفض الاكتئاب وتحسين التكيف لدى طلبة الجامعة الاردنية
بواسطة: معالي، إبراهيم باجس أحمد منشور: (2011)
