ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الهيكل التنظيمي بمؤسسات ر...>الوصف

واقع الهيكل التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية

العنوان المترجم: The Reality of The Organizational Structure in Kindergarten Institutions in Light of The Business Processes Re-Engineering Approach
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: حمدي، رغدة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العاصي، نهى محمد زكريا (مشرف) , مخلوف، أسماء محمد السيد (مشرف) , عبدالفتاح، منال رشاد (مشرف)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مايو
الصفحات: 59 - 92
DOI: 10.21608/JFES.2017.87060
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1120856
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهيكل التنظيمي | إعادة هندسة العمليات الإدارية | المؤسسات التعليمية | مؤسسات رياض الأطفال | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأسس النظرية للمحاسبية المجتمعية، وتحليل أهم مقومات تطبيق المحاسبية المجتمعية في رياض الأطفال بأستراليا، ثم التوصل لتقديم آليات مقترحة لتفعيل المحاسبية المجتمعية برياض الأطفال بمصر في ضوء خبرة أستراليا، ولتحقيق ذلك أعتمد البحث الحالي على المنهج المقارن لأنه الأنسب لطبيعته، ولقد توصل البحث إلى اقتراح آليات لتطبيق المحاسبية المجتمعية برياض الأطفال في مصر في ضوء خبرة أستراليا، ومن أهم تلك الآليات: الأخذ بمبدأ اللامركزية في إدارة مؤسسات من خلال تحقيق الاستقلالية المالي والإداري للروضة وتحقيق الاستقلالية المهنية للمعلمات، نشر الوعي بأهمية المشاركة المجتمعية في إدارة مؤسسات رياض الأطفال لمساعدتها في تحقيق أهدافها من خلال تكوين اتحادات أو روابط خاصة بأولياء أمور أطفال الروضة، توطيد العلاقة بين إدارة الروضة والمجتمع المحلي، ترسيخ فكرة الإدارة الذاتية للروضة والمحاسبية على الأداء من خلال تفعيل آليات المحاسبية التعليمية في رياض الأطفال، وضع استراتيجية للروضة كل خمس سنوات تترجم لمجموعة من الأهداف الإجرائية القابلة للقياس سنويا، للوقوف على مدى التقدم في الأداء نحو تحقيق الأهداف، ضرورة محاسبية الروضة أمام مجتمعاتها المحلية والسلطات المركزية على تحقيق أهدافها التعليمية المتفق عليها وأولويات التعليم والتركيز على مخرجات العملية التربوية.

The goal of current research to identify the theoretical foundations for Community accounting, and analysis of the most important elements of accounting application community in kindergarten Australia, then reached to provide the proposed mechanisms accounting for activating the community kindergarten in Egypt in the light of the experience of Australia, and to achieve that rely current research on the comparative method because it is best suited to his nature, The research found to propose mechanisms for community accounting for the application of kindergartens in Egypt in the light of the experience of Australia, and most important of these mechanisms: the introduction of the principle of decentralization in the management of institutions through the achievement of financial and administrative autonomy to kindergarten and to achieve professional autonomy for teachers, raising awareness of the importance of community participation in kindergarten institutions management children to help them achieve their goals through the formation of unions or links private guardians of things kindergarten children, strengthening the relationship between the Department of the kindergarten and the community, the consolidation of the idea of self-management of kindergarten and accounting performance through the activation of educational accounting mechanisms in kindergarten, to develop a strategy to kindergarten every five years to translate a set of procedural objectives measurable annually, to determine the extent of progress in performance towards achieving the goals.

هدف البحث للتعرف على واقع الهيكل التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء مدخل إعادة هندسة العمليات الإدارية. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه مؤسسات رياض الأطفال، الهيكل التنظيمي، إعادة هندسة العمليات الإدارية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. اختيرت عينة البحث بلغ قوامها (26) مدير و(29) مساعد مدير، و(156) معلمة رياض الأطفال، (26) روضة من مؤسسات رياض الأطفال الحكومية الرسمية والتجريبية بإدارة محافظة الإسماعيلية للعام الدراسي (2015) م. استخدم الاستبانة كأداة لجمع البيانات. استعرض البحث أهم النتائج منها عدم وجود رؤية واضحة فيما يتعلق بإجراءات وأساليب وأهداف إعادة الهندسة بمؤسسات رياض الأطفال. اختتم البحث بعدة توصيات منها ضرورة العمل على نشر ثقافة إعادة الهندسة في مديريات التربية والتعليم وإنشاء فريق إعادة الهندسة في وزارة التربية والتعليم العالي والمدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.