التوجيهات التربوية في القراءات القرآنية: العلاقات الأسرية نموذجاً
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البركاتي، محمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع110, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 86 - 96 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2020.157685 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1120918 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06061nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863291 | ||
| 024 | |3 10.21608/MAED.2020.157685 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 602099 |a البركاتي، محمد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a التوجيهات التربوية في القراءات القرآنية: |b العلاقات الأسرية نموذجاً | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2020 |g إبريل | ||
| 300 | |a 86 - 96 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a المقدمة ومشكلة البحث: هدف هذا البحث إلى الكشف عن التوجيهات التربوية للعلاقات الأسرية المستنبطة من القراءات القرآنية، ولتكون هذه القراءات المتواترة المرشدة والموجهة للعلاقات الأسرية. وهناك عدد من القراءات القرآنية المتواترة يمكن أن يستخرج منها توجيهات تربوية تسهم في بناء الأسرة المسلمة وتعزيز العلاقات فيما بينهم في ضوء القرآن الكريم. وسوف أقدم في هذه البحث – بإذن الله – عدداً من القراءات القرآنية المتواترة وأستخرج منها هدف تربوي يمكن أن يسهم في حل بعض المشاكل في العلاقات بين أفراد الأسرة. سؤال الدراسة: ماهي التوجيهات التربوية المستفادة من القراءات القرآنية والتي تسهم في بناء العلاقات الأسرية؟ منهجية البحث: وللإجابة عن سؤال الدراسة تم استخدام المناهج التالية في الدراسة، الأول والثاني: المنهج الوصفي المتبوع بالمنهج التحليلي، حيث تم استخدام أسلوب تحليل المحتوى للكشف عن القراءات القرآنية المتواترة، والتي تحدثت عن موضوع العلاقات الأسرية، وذكر توجيهها من كتب التوجيه. الثالث: المنهج الاستنباطي، وذلك لمعرفة إلى التوجيهات التربوية. ملخص النتائج: 1- أن القرآن الكريم يحتوي على توجيهات عليا لقيام الأسرة المسلمة بواجباتها على أكمل وجه. 2- أن القراءات القرآنية تضمنت توجيهات ربانية ترشد الأسرة المسلمة إلى أساليب للتعامل الحسن من شأنها أن تذهب الشقاق والنزاع بين أهل البيت الواحد. الخلاصة تبين من خلال البحث أن القراءات القرآنية مادة ثرية وخصبة بالتوجيهات التربوية التي من شأنها أن تسهم بحلول للمشكلات العصرية. أهم التوصيات: 1- متابعة البحث في القراءات القرآنية وتوجييها تربوياً للخروج بحلول سليمة ودائمة في العلاقات الاجتماعية المختلفة. 2- العناية بالتوجيهات التربوية في القراءات القرآنية والتي تعالج مشكلات الحياة الأسرية العصرية. | ||
| 520 | |b Introduction and research pproble The aim of this research is to reveal the educational directives of family relationships deduced from Quranic readings, and for these frequent readings to guide and direct family relationships. There are a number of reciting Qur'anic recitations from which educational directives can be extracted, which contribute to building the Muslim family and strengthening relations between them in the light of the Noble Qur’an. And I will present in this research - God willing - a number of recurrent Quranic readings and extract from them an educational goal that can contribute to solving some problems in the relationships between family members. Study question: What are the educational directives learned from Quranic readings that contribute to building family relationships? Research Methodology: To answer the study question, the following curricula were used in the study، The first and second: the descriptive approach followed by the analytical approach, where a method of content analysis was used to detect frequent Quranic readings, which talked about the subject of family relations, and mentioned its guidance from the guidance books. The third: the deductive curriculum, in order to know the educational directives. Summary of results: 1- The Holy Qur’an contains supreme directives for the Muslim family to carry out their duties to the fullest. 2- The Qur’anic recitations included divine directives that guide the Muslim family to methods of good interaction that would lead to discord and conflict between the people of the same household. Conclusion Through research, it was found that Qur'anic readings are a rich and fertile subject to educational directives that contribute to solutions to modern problems. The most important recommendations: 1- Follow-up research on Quranic readings and guide them educationally to come up with sound and lasting solutions in various social relationships. 2- Caring for educational guidance in Qur'anic readings that address the problems of modern family life. | ||
| 653 | |a القراءات القرآنية |a توجيه القراءات القرآنية |a التوجيه التربوي |a الأسرة المسلمة |a العلاقات الأسرية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 003 |m ع110, ج3 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 110 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-110-003-003.pdf |n https://maed.journals.ekb.eg/article_157685.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120918 |d 1120918 | ||
عناصر مشابهة
-
من القراءات المتواترة وأثرها فی التفسیر: دراسة تطبیقیة
بواسطة: القرنی، محمد بن سعد بن عبدالله منشور: (2015) -
التوجيهات الصرفية لانفرادات ابن عامر عن السبعة
بواسطة: أبو زيد، محمد عبدالستار علي منشور: (2017) -
الشواهد الشعرية في توجيه القراءات الأصولية المتواترة من خلال "كتب توجيه القراءات": جمعا ودراسة
بواسطة: مارنونا، الطاهر محمد منشور: (2023) -
وجوه الإعراب فى توجيه القراءات العشر القرآنية: سورة آل عمران أنموجاً
بواسطة: محمود، أنيس عبدالله منشور: (2020) -
التوجيه النحوي واللغوي في القرآن الكريم: سورة الملك نموذجا
بواسطة: الحويج، إبراهيم فرج منشور: (2020)
