×
دليل المستخدم
الجبروني، طارق علي حسن. (2015). أثر نموذج التعلم المدمج في تنمية مهارات الفيجوال بيسك والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بدمياط، ج69 ، 173 - 236. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121035
الجبروني، طارق علي حسن. "أثر نموذج التعلم المدمج في تنمية مهارات الفيجوال بيسك والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة كلية التربية بدمياط ج69 (2015): 173 - 236. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121035