المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
---|---|
الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | غنايم، مهنى محمد إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghnaim, Mohana Mohamed Ibrahim |
المجلد/العدد: | ج73 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 115 - 122 |
DOI: |
10.21608/JSDU.2019.132111 |
ISSN: |
1110-3930 |
رقم MD: | 1121037 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
كشفت الورقة عن أهمية رعاية الموهوبين من منظور اقتصاديات التعليم. عرضت الورقة إطاراً مفاهمياً تضمن الموهوبين، اقتصاديات التعليم. وأوضحت أن علم اقتصاديات التعليم يهتم بالعائد المتوقع من التعليم على الفرد والمجتمع والدولة وفي حالة الموهوبين ويتمثل في مردود إيجابي. وفى ضوء ما تم عرضه من مفاهيم كشفت الورقة عن أهمية رعاية الموهوبين وتتمثل في أن هم قيم مضافة للتعليم الذى أعدهم كما هم قيمة مضافة لمجتمعهم، هم فئة قادرة على الإبتكار والإبداع في مختلف نواحي الحياة في المجتمع، العناية بهم ورعايتهم تدفعهم إلى العمل بدقة وإتقان ومن ثم تحقيق الرضا النفسي والاجتماعي، يشكلون قدوة للكثير ممن هم دونهم في مختلف مراحل التعليم يمكن الاقتداء بهم، الموهوبون يشكلون نواة أساسية لقيادة المجتمع وريادته في نواحي الحياة كافة، تحقيقاً لمبادئ الدستور المصري (2014) من حيث العناية والاهتمام بالموهوبين. وأوصت الورقة بتصميم مناهج دراسية إضافية تتناسب مع قدرات واستعدادات الموهوبين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
1110-3930 |