×
دليل المستخدم
السمان، مروان أحمد محمد. (2018). برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهي والقراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. العلوم التربوية، مج26, ع1 ، 41 - 103. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121131
السمان، مروان أحمد محمد. "برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات التعبير الشفهي والقراءة المكثفة والكتابة التفسيرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." العلوم التربوية مج26, ع1 (2018): 41 - 103. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121131