| المستخلص: |
تستعرض هذه الورقة موقف دراسات السلام في السودان كمجال علمي حديث في الجامعات السودانية ربما في الثلاثة عقود الأخيرة، وقد نشأ هذا المجال بعد نهاية الحرب الثانية، حيث صار توجها عالميا دعمته عدد من المنظمات الدولية وغير الحكومية. واستجابة لهذا التوجه العالمي وكذلك تجاوبا مع الظرف الداخلي في السودان المتأثر بالنزاعات قامت وما تزال تقوم عدد من المراكز في عدد من ولايات السودان ومؤسسات التعليم العالي. تشير الورقة إلى أن دراسات السلام في الجامعات السودانية هي حتى الآن على مستوى الدراسات العليا (دون الدراسات على مستوى البكالوريوس) في المناطق المتأثرة بالنزاعات. اعتمدت الورقة على مصادر أولية شملت عدد من المقابلات الشخصية لعدد من مدراء هذه المراكز، وفحص بعض الوثائق التعريفية، واستعراض مواقعها الإلكترونية، علاوة المشاركة في عدد من مناشطها. وكذلك اعتمدت على مصادر ثانوية شملت بعض الأدبيات المنشورة في هذا المجال.
This paper touches on the circumstances leading to the introduction of peace studies in Sudan in the 1990s, by the Sudanese Ministry of High Education and Scientific Research. The paper traces the global context and high demand for peace as a sub-discipline emerging out of international relations, and as well an activity by various actors including N.G.O.s and inter-governmental organizations. The intensification of internal war in Sudan between North and South, before 2005, necessitated the introduction of peace programs at high education level to reverse and mitigate the mounting impacts of war that would presumably lead to the development of culture of violence. Various universities in Sudan established peace centers at the graduate level offering graduate academic programs, and nonacademic peace- related programs, in response to the directives of the Ministry. The paper adopted primary sources including interviews apart from consulting some of the documents of these centers, and as well secondary sources examining some of the published literature on peace and conflict studies.
|
