المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
---|---|
الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الهبيدة، جابر مبارك عايض (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhabida, Gaber Mobarak |
مؤلفين آخرين: | العازمي، عبدالمحسن مبارك راشد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ج74 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يوليه |
الصفحات: | 293 - 320 |
DOI: |
10.21608/JSDU.2020.131891 |
ISSN: |
1110-3930 |
رقم MD: | 1121416 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يلتقط التدفق النفسي الحالة العقلية الإيجابية المتمثلة في الانغماس التام والتركيز والانخراط في ألأنشطه في وقت معين، وكذلك استخلاص المتعة من الانخراط في هذا النشاط. (Csikszentmihalyi , Csikszentmihalyi: 1988- 195): يقدم عالم النفس الإيجابي الفضل في تعميم مفهوم التدفق، تعريفا آخر للحالة العقلية "في التدفق" وهو الانخراط الكامل في نشاط ما من أجله. الأنا تسقط بعيدا. الوقت يمضي. كل فعل، وحركة، وفكر يتبع حتتا ما سبق، فالكيان كله معني عند استخدام المهارات إلى أقصى حد. فمن خلال الدراسة استطاع الباحثان وضع الفروق الفردية بين لاعبي كرة اليد وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التدفق النفسي للاعبي الدرجة الأولى الممتازة لكرة اليد ومستوى الإنجاز ببعض أندية دولة الكويت. ويعزو الباحث هذه النتائج بإن أهم أسس الإنجاز في النشاط الرياضي هي حالة التدفق، الذي يضمن توظيف الانفعالات إلى أقصى درجة في إتقان الأداء، حيث يحدث الانسياب في الأداء من نفسه لدى اللاعب كالشلال، فيحدث التدفق الذي يمنح اللاعب الاستمرارية في أداء المباراة بنشاط وحيوية ويغلب على مشاعره السعادة والقدرة على مواجهة التحديات وبالتتالي تحقيق الإنجاز الرياضي. |
---|---|
ISSN: |
1110-3930 |