ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفكير التأملي في المسارات الشكلية لبقايا السوائل المختلفة ودورها في تنفيذ لوحات تصويرية معاصرة

العنوان المترجم: Reflective Thinking About the Formal Pathways of The Remnants of Various Liquids and Their Role in The Implementation of Contemporary Paintings
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: قتاية، هاني عبده عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kataya, Hany Abdou
مؤلفين آخرين: العزازي، مي محمد أحمد حسانين (م. مشارك) , البنا، مها إبراهيم محمد محب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 291 - 308
DOI: 10.21608/mbse.2020.131116
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1121817
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 05146nam a22002657a 4500
001 1864267
024 |3 10.21608/mbse.2020.131116 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a قتاية، هاني عبده عبده  |g Kataya, Hany Abdou  |e مؤلف  |9 293662 
242 |a Reflective Thinking About the Formal Pathways of The Remnants of Various Liquids and Their Role in The Implementation of Contemporary Paintings 
245 |a التفكير التأملي في المسارات الشكلية لبقايا السوائل المختلفة ودورها في تنفيذ لوحات تصويرية معاصرة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 291 - 308 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تدور الدراسة حول التفكير التأملي في المسارات الشكلية لبقايا السوائل المختلفة ودورها في تنفيذ لوحات تصويرية معاصرة وما ورائها من حيث استخلاص أهم القيم الفنية والتعبيرية للرموز الموجودة بها والاستفادة منها في عمل بعض اللوحات المعاصرة بحيث تكون مستمدة عناصرها من العناصر والرموز الموجودة في المسارات الرمزية الشكلية لبقايا السوائل المختلفة ثم قامت الباحثة في نهاية البحث بعمل تجربة عملية لتوضح أهم القيم المستمدة من المسارات الرمزية الشكلية لبقايا السوائل المختلفة وقد اشتمل البحث على خمسة فصول بياناتها كالتالي: الفصل الأول: التعريف بالبحث (الإطار العام للبحث)-خلفية البحث ومشكلة البحث وأهداف البحث وأهمية البحث وفروض البحث ومنهج البحث (المنهج الوصفي التحليلي - المنهج التجريبي) وأدوات البحث وإجراءات البحث (الإطار النظري - الإطار التطبيقي) وحدود البحث ومصطلحات البحث والدراسات المرتبطة الفصل الثاني: بعنوان (التفكير التأملي) الفصل الثالث: بعنوان (المسارات الرمزية الشكلية لبقايا السوائل المختلفة) الفصل الرابع: الدراسة والتجربة التطبيقية لأعمال الباحثة مع الطلاب عينة البحث والنتائج الإحصائية للأعمال التصويرية واستمارة تقييم الأعمال الفصل الخامس: النتائج والتوصيات الدراسة ومصادر ومراجع وملاحق البحث. 
520 |b  The study revolves around contemplative thinking in the formal pathways of the remnants of various liquids and their role in implementing contemporary pictorial paintings and what is behind them in terms of extracting the most important artistic and expressive values of the symbols present in them and making use of them in the work of some contemporary paintings so that their elements are derived from the elements and symbols present in the formal symbolic paths of the remnants of different liquids, then the researcher At the end of the research, a practical experiment was made to clarify the most important values derived from the formal symbolic paths of the remnants of various liquids, and the research included five chapters with data as follows: Chapter One: Definition of the research (the general framework of the research) - the research background, the research problem, the objectives of the research, the importance of the research, the research hypotheses and the research method (the descriptive and analytical approach - the approach Chapter Two: Title of (Reflective Thinking) Chapter Three: Entitled (Formal Symbolic Pathways of Various Liquids Remnants) Chapter Four: Study and Applied Experience of the Researcher's Work with Students The Research Sample and Statistical Results of the Pictorial Work and a Form Business evaluation Chapter Five: Findings and recommendations of the study, sources, references and research annexes. 
653 |a التفكير التأملي  |a القدرات الإبداعية  |a التربية الفنية  |a التواصل الإنساني  |a اللوحات التصويرية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 059  |m ع59  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
700 |a العزازي، مي محمد أحمد حسانين  |g Alazzazi, Mai Mohammed Ahmed Hassanein  |e م. مشارك  |9 142956 
700 |9 602537  |a البنا، مها إبراهيم محمد محب  |q Albanna, Maha Ibrahim Mohammed Muheb  |e م. مشارك 
856 |u 0201-000-059-011.pdf  |n https://mbse.journals.ekb.eg/article_131116.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1121817  |d 1121817 

عناصر مشابهة