ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأبعاد النفسية والاجتماعية وا...>الوصف

الأبعاد النفسية والاجتماعية والشخصية لرسومات الأطفال ذوي الإعاقة السمعية أثناء جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Psychological, Social, and Personal Aspects of Children’s with Hearing Diability and their Drawing in Qatar During Covid-19 Pendamic
المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: فخرو، عبدالناصر عبدالرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fakhro, Abdulnaser Abdulraheem
مؤلفين آخرين: المغيصيب، لطيفة عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع84
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 103 - 124
DOI: 10.29343/1/0130-021-084-004
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 1121861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رسوم الأطفال | الإعاقة السمعية | فيروس كورونا (كوفيد-19) | الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
رسوم الأطفال | الأبعاد النفسية والاجتماعية | إعاقة سمعية | كوفيد-19 | قطر | Children Drawing | Psychological | Social | Hearing Disorder | Coved-19 | Qatar
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير الأزمة العالمية الحالية لانتشار وباء كورونا على الأبعاد النفسية والاجتماعية والشخصية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية من خلال تحليل رسوماتهم، ومدى اختلاف هذه الإسقاطات باختلاف جنس الطالب. تكونت العينة من 20 رسمة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي بتحليل محتوى تلك الرسوم، والمنهج السببي المقارن للمقارنة بين الجنسين في الانعكاسات النفسية والاجتماعية والشخصية. أظهرت النتائج تفوق قيمة المتوسط العام للإسقاطات الشخصية ثم الاجتماعية ثم الإسقاطات النفسية. كما توصلت إلى تفوق الذكور في الإسقاطات النفسية بينما تفوق الإناث في الإسقاطات الاجتماعية والشخصية.

The aim of the study was to identify the impact of the current global crisis of the spread of the Corona epidemic on the psychological, social and personal dimensions of children with hearing disabilities by analyzing their drawings, and to what extent their projections differ according to the gender of the student. The sample consisted of 20 drawings. The research relied on the descriptive approach by analyzing the content of those drawings, and the causal-comparative approach for the comparison between the sexes in the psychological, social and personal implications. The results showed that the overall average value was greater than the personal, social, and psychological projections. The results also showed the superiority of males in psychological projections, while females were better than males in social and personal projections.
ISSN: 1606-1918

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.