دور أعضاء هيئة التدريس في خفض التوتر النفسي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Faculty Members in Reducing Psychological Stress Among Post Graduate Students in Yarmouk University from Students’ Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القادري، أماني إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحمد، نوار قاسم صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1122209 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الدور الذي يؤديه أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك في خفض التوتر النفسي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، وهدفت معرفة تقديرات الطلبة أنفسهم لدور أعضاء هيئة التدريس في خفض التوتر النفسي لديهم باختلاف جنسهم من ذكر وأنثى أو كلياتهم العلمية والإنسانية أو بالدرجة العلمية ماجستير ودكتوراه. وشمل مجتمع الدراسة جميع طلبة الدراسات العليا بجامعة اليرموك، والبالغ عددهم (3780) طالبا وطالبة للعام الدراسي 2019/ 2020م، واختيرت العينة والتي بلغ عددها (391) بالطريقة العشوائية البسيطة. وقد استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع البيانات حيث تألفت من (35) فقرة موزعة على: بعد الموقف التعليمي داخل الصف الجامعي، وبعد الإشراف الأكاديمي، وبعد العلاقات الإنسانية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن تقديرات طلبة الدراسات العليا لدور أعضاء هيئة التدريس في خفض التوتر لديهم وأبعاده جاءت منخفضة، كما بينت وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الوسطين الحسابيين للأبعاد تعزى لمتغير الكلية، ولصالح الكليات الإنسانية على بعدي الموقف التعليمي داخل الصف الجامعي والإشراف الأكاديمي، ولصالح الكليات العلمية على بعد العلاقات الإنسانية. وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الوسطين الحسابيين لبعدي الإشراف الأكاديمي والعلاقات الإنسانية تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الإناث، ولم تظهر النتائج فروق دالة إحصائيا في بعد الموقف التعليمي داخل الصف الجامعي تعزى لمتغير الجنس، كما لم تظهر وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الدرجة العلمية على أي بعد من الأبعاد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التحصين ضد التوتر في خفض الضغوط النفسية و تحسين مستوى التكيف لدى النساء اللواتي لم يسبق لهن الزواج من عمر 35 - 50 سنة
بواسطة: الموسى، سهام شاكر منشور: (2012) -
فاعلية التغذية الراجعة الحيوية في خفض التوتر النفسي لدى عينة من طالبات الجامعة الإسلامية بغزة
بواسطة: العصار، شهد كمال محمود منشور: (2020) -
الحكمة الاختبارية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة سامراء وعلاقتها بالانهماك بالتعلم والتوتر النفسي
بواسطة: الشمري، صاحب أسعد ويس منشور: (2020) -
الحكمة الاختبارية لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة سامراء وعلاقتها بالانهماك بالتعلم والتوتر النفسي
بواسطة: الشمري، صاحب أسعد ويس منشور: (2019) -
درجة الالتزام بأسس التربية الإسلامية في جامعة اليرموك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا فيها
بواسطة: الزعبي، محمد خالد محمد منشور: (2021)
