| LEADER |
04340nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1527090 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 602715
|a القادري، أماني إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور أعضاء هيئة التدريس في خفض التوتر النفسي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Faculty Members in Reducing Psychological Stress Among Post Graduate Students in Yarmouk University from Students’ Perspective
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 80
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3947
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الدور الذي يؤديه أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك في خفض التوتر النفسي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، وهدفت معرفة تقديرات الطلبة أنفسهم لدور أعضاء هيئة التدريس في خفض التوتر النفسي لديهم باختلاف جنسهم من ذكر وأنثى أو كلياتهم العلمية والإنسانية أو بالدرجة العلمية ماجستير ودكتوراه. وشمل مجتمع الدراسة جميع طلبة الدراسات العليا بجامعة اليرموك، والبالغ عددهم (3780) طالبا وطالبة للعام الدراسي 2019/ 2020م، واختيرت العينة والتي بلغ عددها (391) بالطريقة العشوائية البسيطة. وقد استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع البيانات حيث تألفت من (35) فقرة موزعة على: بعد الموقف التعليمي داخل الصف الجامعي، وبعد الإشراف الأكاديمي، وبعد العلاقات الإنسانية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن تقديرات طلبة الدراسات العليا لدور أعضاء هيئة التدريس في خفض التوتر لديهم وأبعاده جاءت منخفضة، كما بينت وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الوسطين الحسابيين للأبعاد تعزى لمتغير الكلية، ولصالح الكليات الإنسانية على بعدي الموقف التعليمي داخل الصف الجامعي والإشراف الأكاديمي، ولصالح الكليات العلمية على بعد العلاقات الإنسانية. وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الوسطين الحسابيين لبعدي الإشراف الأكاديمي والعلاقات الإنسانية تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الإناث، ولم تظهر النتائج فروق دالة إحصائيا في بعد الموقف التعليمي داخل الصف الجامعي تعزى لمتغير الجنس، كما لم تظهر وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الدرجة العلمية على أي بعد من الأبعاد.
|
| 653 |
|
|
|a الضغوط النفسية
|a التوتر النفسي
|a طلبة الدراسات العليا
|a الإدارة الصفية
|
| 700 |
|
|
|a الحمد، نوار قاسم صالح
|g Al-Hamad, Nouwar Qasem
|e مشرف
|9 98805
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3947-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1122209
|d 1122209
|
