ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بالابتكار لدى أطفال ما قبل المدرسة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو شقة، سعدة أحمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، ولاء رشاد عبدالفتاح (م. مشارك), زايد، أمل محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 388 - 412
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1122483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمن النفسي | الابتكار | أطفال ما قبل المدرسة | Psychological Security | Innovation | Preschool Children
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الشعور بالأمن النفسي والابتكار لدى أطفال ما قبل المدرسة، وبلغ عدد المشاركين في الدراسة (١٢٠) طفلا من أطفال ما قبل المدرسة ممن تراوحت أعمارهم ما بين (5-6) سنوات بمتوسط أعمار (4، 5) سنوات وانحراف معياري (±٢٢٨)، ولجمع البيانات تم تطبيق مقياسي الشعور بالأمن النفسي والابتكار لدى أطفال ما قبل المدرسة، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة موجبه دالة إحصائيا بين مستوى الشعور بالأمن النفسي والابتكار لدى أطفال ما قبل المدرسة.

The aim of the current research is to identify the relationship between of psychological security and innovation among pre-school children, and the number of participants in the study reached (120) pre-school children whose ages ranged between (5- 6) years with an average age of (5. 4) Years and a standard deviation (.228±) To collect data, the two measures of psychological security and innovation were applied to pre-school children, and the results resulted in a positive statistically significant relationship between the feeling of psychological security and innovation in pre-school children.

ISSN: 2535-2180