ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معايير الجودة لإعداد الرسائل و...>الوصف

معايير الجودة لإعداد الرسائل والأطروحات الجامعية: دراسة تحليلية على عينة رسائل الماجستير والدكتوراه من قسم علم النفس جامعة وهران 2

العنوان بلغة أخرى: Quality Standards in the Preparation of University Letters and Theses: Analytical Study on the Sample of Master's and Doctoral Thesis from the Department of Psychology of the University of Oran
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: خطيب، زوليخة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 371 - 382
DOI: 10.46315/1714-010-002-029
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1122613
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم العالي | مناهج البحث | الرسائل الجامعية | علم النفس | جامعة وهران 2
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | إعداد | الرسائل الجامعية | الماجستير والدكتوراه | The Quality Criteria | The Preparation | Theses | Magister and Doctorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى توافر معايير الجودة في إعداد الرسائل والأطروحات الجامعية بقسم علم النفس وعلوم التربية بجامعة وهران وذلك بتحليل مضمون مجموعة من الرسائل الجامعية ولأجل ذلك صيغت الإشكاليات الرئيسية التالية: هل تحتكم الرسائل والأطروحات الجامعية بقسم علم النفس وعلوم التربية بجامعة وهران إلى معايير الجودة العامة في إعدادها؟ وللإجابة على هذه التساؤلات تم تصميم استمارات البحث والتي تخص تقويم محتوى الرسائل والأطروحات الجامعية وتحتوى على (32) سؤالا موزعة على (10) معيار طبقت على 67 رسالة جامعية وتوصلت النتائج إلى أن بعض من عناصر الرسائل والأطروحات الجامعية بقسم علم النفس تتمتع بمعيار الجودة وخلصت الدراسة باقتراح بعض التوصيات.

This study aims to determine the availability of quality criteria in the preparation of theses at the Department of Psychology and Educational Sciences at the University of Oran, analyzing the content of a number of academic theses and for whom Formulated the following main problems: what do the theses in the Department of Psychology and Educational Sciences at the University of Oran have, subject to general criteria of general quality? To answer these questions, the student wrote a questionnaire as a research tool to evaluate the content of university theses. This questionnaire contains (32 questions) divided into (10 criteria) and applied to 67 university theses. From this the results obtained from this study were only some of the thesis elements of the Department of Psychology and characterized by the existence of quality criteria. The study concluded with a proposal of Somme recommendations
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.